Выполним-студенческую-работу

Курсовая Сознательное и бессознательное. Учебная работа № 122709

Количество страниц учебной работы: 46,2

Содержание:
«Введение 2
І. Сознательные и бессознательные процессы в психике человека 4
1.1. Характеристика сознания человека 4
1.2. Понятие бессознательного 8
1.3. Двухуровневая модель психики: сознание и бессознательное — режимы взаимодействия 14
ІІ. Эмпирическое исследование некоторых проявлений сознания и бессознательного 23
2.1.Выявление доминирующего инстинкта 23
2.2.Изучение процесса формирования двигательного навыка 28
Заключение 31
Список литературы 34
Приложения 37

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 122709. Курсовая Сознательное и бессознательное

    Выдержка из похожей работы


    «Я»» и др. Фрейд выдвинул ги­потезу об исключительной роли
    сексуальности в возникнове­нии неврозов. Затем последовало утверждение о роли
    бессо­знательного и возможности его познания через толкование сновидений.
    З.Фрейд уточнил, что психическая деятельность бессознательного
    подчиняется принципу удовольствия, а пси­хическая деятельность подсознательного
    — принципу реаль­ности. Сообразуясь с реальностью внешнего мира, подсозна­тельное
    вытесняет обратно в бессознательное неприемлемые желания и идеи (,
    эгоистические, асоциальные), сопротивляется их попыткам проникнуть в сознание.
    Ключе­вой для философии З.Фрейда становится идея о том, что пове­дением людей
    управляют иррациональные психические силы, а не законы общественного развития,
    что интеллект — аппа­рат маскировки этих сил, а не средство активного отражения
    реальности, все более углубленного его осмысления. Исследует З.Фрейд роль
    важнейшего, по его мнению, двигателя психичес­кой жизни человека — «либидо»
    (полового влечения), определя­ющего противоречия человека и социальной среды,
    человека и культуры, человека и цивилизации. Инстинктивный импульс может быть
    или разряжен в действии, или неразряженным вы­теснен обратно в бессознательное,
    или лишен своей энергия посредством реактивных образований (стыд, мораль) и
    сублимации (переключение энергии с неприемлемых целей и объек­тов на
    приемлемые). Через призму субл…

     

    Вам может также понравиться...