Курсовая Старость. Учебная работа № 121545
Количество страниц учебной работы: 27
Содержание:
«Введение 3
1 Старение как научная проблема 6
1.1 История изучения старения 6
1.2 Изучение личности в старости 8
2 Эмоциональная сфера на поздних этапах онтогенеза 14
3 Теории старения в геронтопсихологии 20
3.1 Стохастические теории старения 20
3.2 Теории генетически запрограммированного старения 21
Заключение 23
Глоссарий 25
Список использованных источников 26
Приложение А 28
»
Учебная работа № 121545. Курсовая Старость
Выдержка из похожей работы
возрасте. В самом общем виде под старением понимают динамические явления,
связанные с преобладанием темпов деструктивных процессов над
реконструктивными, а старость – достижение некоторого предела этих
изменений. Причём эти изменения происходят на биологическом уровне, когда
организм становится более уязвим, возрастает вероятность смерти; на
социальном уровне – человек выходит на пенсию, меняется социальный статус,
социальная роль; наконец, на психологическом, когда человек осознаёт
происходящие изменения и приспосабливается к ним. Психофизиологические изменения в позднем возрасте. Поздний возраст – заключительный период онтогенеза, ярким проявлением
которого выступает действие процессов старения. Будучи связанными со всей
историей индивидуального развития человека, старость и старение являются не
только стадиями возрастного этапа, но и его конечными эффектами. В настоящее время существуют различные определения старения. Одни из
авторов рассматривают старение как постепенное ослабление реактивности
клеток за счёт изменения физико-химической структуры клеточного
вещества[1]. По мнению других [2], старение проявляется в снижении
поведенческих, физиологических и биохимических приспособлений к внутренней
и внешней среде. Определяют старение [3] и как изменение поведения
организма с возрастом, которое приводит к снижению выживания и
приспособления. Старение характеризу…
