Курсовая Рисуночные методики и их применение в психодиагностике. Учебная работа № 121365
Количество страниц учебной работы: 33
Содержание:
«Введение…………………………………………………………..……………….3
Глава 1. Теоретический обзор по проблеме применения проективных методик в психодиагностике……………………………………………..………6
1.1. Классификация психодиагностических методик………………..……….6
1.2. История и современность проективных методик……………….……….8
1.3. Преимущества и недостатки проективных методик……………………15
1.4. Тревожность как особенность эмоционально-личностной сферы…….18
Выводы…………………………………………………………………….……..20
Глава 2. Сравнительное исследование проективных рисуночных и опросниковых методик для диагностики тревожности……………….………21
2.1. Методы и организация исследования……………..……………………….21
2.2. Результаты исследования……………………………………………………23
Выводы………………………………………………..………………………….27
Заключение……………………………………………………………………….29
Список литературы……………………………………………………………….30
Приложения…………………..………………………………………………….33
»
Учебная работа № 121365. Курсовая Рисуночные методики и их применение в психодиагностике
Выдержка из похожей работы
Список
использованной литературы
Приложение
Введение
Когда школьник
становится старшеклассником, мир, который ему знаком, с которым, он прочно связан,
уже достаточно велик. Он многое понимает, во многом разбирается, имеет
определенный запас знаний, и умений, собственное мнение, свои симпатия и
антипатия. И среди всего, с чем ему приходится встречаться в жизни, обязательно
оказываются явления, определяемые словами, «эстетическое», «эстетика».
Возможно, у многих
старшеклассников уже развит эстетический вкус, существует представление об
эстетическом идеале. В последующие годы жизни эти встречи с областью
эстетического станут шире и многообразней, приобретут большую разность.
Эстетическое воспитание
– это приобщение молодежи и всех трудящихся к миру литературы и искусства,
красоте окружающей человека действительности.
Эстетическое воспитание
включает в себя довольно обширный круг вопросов, начиная с глубоко
теоретических и кончая бытовыми (явление моды, тот или иной тип развлекательной
музыки и т.п. ) Но, не смотря на значительные различие, все они тесно связаны
между собой.
Эстетические начало
присутствуют во всех. Но это не значит, что все во круг- есть эстетическое. При
всем многообразие использование понятий эстетика, эстетическое за ними
укладывается некое единое деятельность чувственно – выразительного бытия самых
разных …
