Курсовая Психолого-педагогические диагностические методики исследования особенностей одаренных детей. Учебная работа № 118427

Учебная работа № 118427. Курсовая Психолого-педагогические диагностические методики исследования особенностей одаренных детей

Выдержка из похожей работы

… с парааутистическими нарушениями
. Диагностические методики развития речи у детей среднего дошкольного возраста с парааутистическими нарушениями
.1 Диагностические методики развития пассивного словаря у детей с парааутистическими нарушениями
. Коррекционные техники речи пассивного словаря ребенка среднего дошкольного возраста с парааутистическими нарушениями
Заключение
Список использованной литературы
парааутистический нарушение речь словарь
Введение

Прежде всего, стоит отметить, что коммуникативная функция речи исторически наиболее ранняя. Эта форма общения у детей уже возможна на элементарных довербальных формах общения (например, на основе зрительной функции, с помощью жестов, мимики).
Также в самом начале стоит сказать о ключевом термине нашей работы. Итак, парааутизм — это нарушение формирования коммуникативных функций, которые возникают при разных формах психической депривации у детей в раннем периоде.
В настоящее время весьма актуальна проблема развития пассивного словаря у детей с парааутистическими нарушениями. Отметим, что словарный запас представляет собой оптимальный вариант осуществления речевой деятельности в процессе решения задач речевой коммуникации. Неполноценная же речевая деятельность оказывает негативное влияние на все сферы личности ребенка: затрудняется развитие его познавательной деятельности, снижается продуктивность …