Контрольная Описание и анализ случая созависимости в самом широком смысле из наблюдаемой мною реальной жизни людей. Учебная работа № 116901
Количество страниц учебной работы: 4
Содержание:
«Описание случая: женщина по имени С.А., 26 лет, замужем 3 года, детей нет, переживает кризис, выражаемый в апатии, унынии, снижении настроения и преобладании отрицательных эмоций. Это происходит из-за того, что С.А. переживает по поводу отношений со своим мужем. Она говорит, что вначале их семейной жизни все было хорошо, но последний год муж стал злоупотреблять алкоголем, после приема которого оскорбляет и бьет ее. С.А., вспоминая свое детство, поясняет, что она не ощущала психологическую теплоту в семье, ее родители были постоянно чем-то заняты, и не особенно занимались воспитанием своей дочери. Дома они часто ссорились и скандалили, поводом также был алкоголизм отца.
Список литературы
1. Айвазова, А.Е. Психологические аспекты зависимости / А.Е. Айвазова. – СПб.: Изд–во «Речь», 2003. – 120 с.
2. Емельянова, Е.В. Кризис в созависимых отношениях / Е.В. Емельянова. – СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. – 125 с.
3. Москаленко, В. Зависимость: семейная болезнь / В. Москаленко. – М.: Изд–во «Пер Сэ», 2009. – 129 с.
4. Уайнхолд, Б. Освобождение от созависимости / Б. Уайнхолд, Дж. Уайнхолд / Пер. с англ. А. Г. Чеславской. – М.: Независимая фирма «Класс», 2003. – 224 с.
5. Шорохова, О.А. Жизненные ловушки зависимости и созависимости / О.А. Шорохова. – СПб.: Изд–во «Речь», 2002. – 136 с.
»
Учебная работа № 116901. Контрольная Описание и анализ случая созависимости в самом широком смысле из наблюдаемой мною реальной жизни людей
Выдержка из похожей работы
стр. 12
5.
Список
использованной литературы стр. 13
ВВЕДЕНИЕ
Основой
возникновения советской судебной концепции являются сформулированные В.И.
Лениным в первые годы существования Советской власти положения о природе,
организации и формах деятельности суда в условиях диктатуры пролетариата. К
этим руководящим положениям прежде всего относятся следующие: советский суд —
орган власти пролетариата и беднейшего крестьянства — выражает волю трудящихся;
советский суд должен быть выборным; в осуществлении правосудия должны принимать
участие трудящиеся граждане независимо от пола; суд должен руководствоваться
революционной совестью и социалистическим правосознанием; будучи орудием
государственного принуждения, суд вместе с тем является органом воспитания
граждан в духе дисциплины, как задача принуждения не исключает задачи
воспитания деятельностью судебных органов, так эта последняя задача не
исключает обязанности суда бороться с теми, кто посягает на законы, берущие под
свою охрану основы Советского государства и социалистического строя, с теми,
кто мешает делу социалистического строительства и кто своей деятельностью в
органах Советской власти подрывает к ней доверие. Как подтверждение этих
«аксиоматичных» суждений началось широкомасштабное упразднение
действовавших судебных учреждений и форми…
