Курсовая Психодрама Дж. Морено. Учебная работа № 115079
[Количество страниц учебной работы: 28
Содержание:
«Содержание
Введение
1. Психодрама как метод групповой психотерапии
1.1 Понятие психодрамы и её основная сущность
1.2 Межличностные отношения в психодраме
2. Психодрама Дж. Морено
2.1 Взгляды Якоба Морено
2.2 Факторы, влияющие на психодраму
2.3 Процесс психодрамы
Заключение
Список литературы
Список литературы
1. Андреева Г.М. Психология социального познания. М., 2007.
2. Берн Э. Групповая психотерапия. М., 2000.
3. Джозеф Н. Психология и психиатрия. М., 1984.
4. Дружинин В.Н. Современный психологический словарь. – М.: Просвещение, 2001.
5. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. – СПб.: Питер, 2002.
6. Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама. М., Класс, 1994.
7. Роджерс К. О групповой психотерапии. М., 1993.
8. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. СПб., Питер, 2003.
9. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – М.: изд-во Феникс, 1995.
10. Ялом И. Групповая психотерапия теория и практика. М., 2006.
11. Кипер Д. Клинические ролевые игры и психодрама. – М.: Изд-во Рост. ун-та, 2003.
12. Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я.Л. Морено. М., 2009.
13. Марино Рене История Доктора. Джей Л. Морено – создатель психодрамы, социометрии. Л., 1988.
14. Морено, Дж. Театр спонтанности. М., 1993.
15. Морено, Я. Л. Психодрама. М., 2001.
16. Рудестам К. Групповая психотерапия. М., 1998.
17. Пивоваров Д.В., Минаева Н.С., Боднар Э.Л. Методы социально психологии. М.: Академический проект, 2007.
18. Почебут Л. Г., Мейжис И. А. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2010.
19. Холмс Пол Внутренний мир снаружи: Теория объектных отношений и психодрама. М., 2003.
20. Ядов В.А. Социальная идентификация личности. М.,1994.
»
Учебная работа № 115079. Курсовая Психодрама Дж. Морено
Выдержка из похожей работы
выявления в них общих жанровых признаков. Основные трудности классификации
связаны с историческим изменением литературы, с эволюцией ее жанров.
В нашей работе
мы исследуем проблему жанровой специфики «Кентерберийских рассказов» Дж.
Чосера. К этой проблеме в разное время обращались такие ученые-литературоведы,
как Кашкин И. [11], Михальская М. [12], Мелетинский Е. [4], Матузова В. [14],
Подкорытова Н. [27], Белозерова Н. [27], Попова М. [8] и т.д. Как справедливо
заметила М. Попова: «жанровое многообразие английской литературы включало в
себя аллегорические дидактические и рыцарские поэмы, баллады и мадригалы,
послания и оды, трактаты и проповеди, поэмы-видения и венчающие творчество
Чосера «Кентерберийские рассказы», вобравшие в себя все разнообразие жанров
того времени» [8]. И. Кашкин, в свою
очередь, утверждает: «трудно определить жанр этой книги. Если рассматривать в
отдельности рассказы, из которых она складывается, то она может показаться
энциклопедией литературных жанров средневековья» [11
,238]. Е. Мелетинский, соглашаясь с И. Кашкиным, также
доказывает, что сюжеты «Кентерберийских рассказов» «большей частью реалистичны
и в целом представляют собой совершенно ренессансную (по типу) энциклопедию
английской жизни XIV в., и вместе с тем — энциклопедию поэтических жанров
времени: зде…
