Реферат Психологические особенности у детей с дефицитарным развитием по зрению. Учебная работа № 114343
[Количество страниц учебной работы: 23,7
Содержание:
«Содержание
Введение 2
1. Особенности психического развития детей с нарушением зрения 4
Заключение 16
Список литературы 18
Список литературы
1. Волкова Л.С. Выявление и коррекция нарушений устной речи у слепых и слабовидящих детей. Л., 2010. 186 с.
2. Волкова Л.С. Выявление и коррекция устной речи у слепых и слабовидящих детей. Л,2012.
3. Вопросы обучения и воспитания слепых и слабовидящих: Сб. науч. трудов / Под ред. А.Г. Литвака. Л., 2011. 122 с.
4. Воспитание слепых детей дошкольного возраста в семье / Научный редактор доц. В. А. Феоктистова. М.: Логос, 2013. 78 с.
5. Ермаков В.П., Якунин Г.А. Развитие, воспитание и обучение детей с нарушениями зрения. М,2010.
6. Зислина Н.Н. Нейрофизиологические механизмы нарушения зрительного восприятия у детей и подростков. М.: Педагогика, 2013. 168 с.
7. Зрительная и интеллектуальная работоспособность слепых и слабовидящих школьников младших классов. Методические рекомендации / Под ред. А.Г. Литвака. Л.: Изд во ЛГПИ им. А.И. Герцена, 2011. 16 с.
8. Кручинин В.А. Формирование пространственной ориентировки у детей с нарушениями зрения в процессе школьного обучения. СПб., 2012.
9. Обучение и коррекция развития дошкольников с нарушением зрения. СПб,2010г.
10. Рудакова Л.В. О готовности слабовидящих детей к обучению. Особенности учебной и трудовой деятельности при глубоких нарушениях зрения. Л,2013.
11. Солнцева Л.И. Современная тифлопедагогика и тифлопсихология в системе образования детей с нарушениями зрения. М.: Полиграф Сервис, 2014.180 с.
12. Солнцева Л.И., Хорош С.М. Советы родителям по воспитанию слепых детей. М.: ВОС, 2012. 68 с.
13. Сорокин В.М. Особенности воображения слепых и слабовидящих // Воспитание и обучение слепых и слабовидящих. Л.: Педагогика, 2010. С.43 56.
14. Феоктистова В. Л. Хрестоматия по истории тифлопедагогики. — М.: Просвещение, 2012.- С. 159-161.
»
Учебная работа № 114343. Реферат Психологические особенности у детей с дефицитарным развитием по зрению
Выдержка из похожей работы
произведений на концертах побудили меня к написанию данного доклада. Анализ
ошибок исполнения заставил меня обратить особое внимание на психологическую
сторону подготовки к выступлению на сцене.Цель работы: научить молодых музыкантов избавляться от негативных моментов
сценического волнения; заставить более ответственно подойти к концертному
исполнению программы.В подготовке данного доклада я опирался на различные источники – от изданий
по методике и педагогике, до трудов по психологии и художественной
литературе.Свой доклад я условно разделяю на две части: 1. Анализ психологии концертного выступления 2. Советы и рекомендации для подготовки к исполнению на сценеНадеюсь, что изучение данного материала поможет более успешному исполнению
программы; окажет помощь в преодолении страха молодого исполнителя перед
сценой. ПСИХОЛОГИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА «Исполнение программы без творческого подъема – есть не более, чем математическая организация звуков во времени». Из личного опытаПроблема психологической подготовки музыканта-исполнителя к концертному
выступлению – одна их важнейших тем в музыкально-исполнительском искусстве.
Нет артиста, который ни разу не пострадал от негативных форм сценического
волнения.Великий Лист утверждал: «Техника рождается из духа». Прогрессивные
исследования, трактующие музыкальное исполнительство, как
психофизиологический акт, оценива…
