Тема: Теория социальной коммуникации как наука и учебная дисциплина. Учебная работа № 312545

Учебная работа № 312545. Тема: Теория социальной коммуникации как наука и учебная дисциплина

Выдержка из похожей работы

…

Семиотика социальной коммуникации

…….в, знаковые
систе­мы и знаковую деятельность
человека, знаковую сущность естественных
и искусственных языков с целью построения
общей теории
знаков.
Существуют две сферы бытия знаков
(семиосферы): познание и смысловые
коммуникации.

Согласно понятию
коммуникационного канала его предоставляет
коммуниканту и реципиенту средства для
создания и воспри­ятия сообщений, в
том числе знаки, языки, коды. Эти
семиотические средства будем называть
коммуникационными
знаками.

Для семиотического
подхода к познанию коммуникационных
знаков свойственно использование
абстрактных моделей, структур,
логико-математического аппарата.

Семиотические абстракции при
разумном их осмыс­лении могут помочь
в разрешении практических проблем, что
показало использование понятий
релевантности и пертинентности в
коммуникационном обслуживании.

Целью контрольной работы является
изучение семиотики социальной
коммуникации.

Задачи:

1. Охарактеризовать объект и
предмет семиотики
социальной коммуникации;

2. Определить понятие
коммуникационные знаки;

3. Рассмотреть
классификация коммуникационных знаков;

4. Изучить на что
подразделяется семиотика социальной
коммуникации

1. Объект и предмет семиотики
социальной коммуникации

Семиотика социальной
коммуникации —
научная
дисциплина, объектом
изучения
которой служат коммуникационные каналы,
а предметом
—
коммуникационные
знаки и методы их использования.
Коммуникационные каналы довольно
разнообразны, соответственно велико
разнообразие коммуникационных знаков.

Наиболее важными являются:

— вербальный (речевой)
канал;

— невербальный канал;

— канал иконических
документов;

— канал символьных
документов;

— канал исполнительского
искусства (музыка, танец, театр);

— каналы литературы
и литературного языка;

— каналы радиовещания
и телевидения;

— мультимедийный
канал.

Все коммуникационные
каналы и соответствующие им семиотические
средства являются предметом изучения
различных конкретных социально-коммуникационных
дисциплин. Установилось следующее
распределение: вербальный канал изучается
лингвистическими теориями; невербальный
— паралингвистикой; художественные
ка­налы — область искусствознания;
символьные докумен­ты изучает этнология
и социология общения; каналы литературы
и литературного языка — предмет филологии
и литературоведения; каналами радиовещания
и телеви­дения занимается журналистика
и теория массовых ком­муникаций;
мультимедийны
…