Тема: Социологическое идентификация Л.С Курносовой на основе статьи . Учебная работа № 311567

Учебная работа № 311567. Тема: Социологическое идентификация Л.С Курносовой на основе статьи

Выдержка из похожей работы

…

Социологические проблемы изучения общественного мнения

……. себе отношение а общественным событиям,
деятельности различных групп, организаций.
Функции:
информационная, регулятивная,
управленческая (омисточник инф для
принятия решения), эксперссивная,
консультативная, дерективная (ом может
само выносить решение), побудительная.
Признаки
ом: — отражает не все точки зрения, а
главное по отношению к обществу, — не
бываетвнеисторического и внесоц ом, —
ом дб актуализированно в сми или др ком
системах, — направленно на общ группу,
— может функционировать при доступе
граждан к инф, — принцип динамичности,
-эмержентность (не сводится к сумме
составных элементов)
Условия
формирования ОМ: предметом ом становятся
вопросы востребованные, дб спорным,
уровень компетенции.
ОМ
– это состояние массового сознания;
оценочные суждения по социально значимым
проблемам.
Объект
ОМ – это то, по поводу чего складывается
ОМ.
Выделяют:
О-факты; О-события; О-явления (самый
сложный)
Субъект
ОМ – социальная общность, обладающая
совместимым интересом и стремящаяся к
его защите.
Методы
исследования общественного мнения
традиционно делятся на две группы:
качественные и количественные методы.
Качественные
исследования направлены на обнаружение
тенденций и факторов, на выяснение того,
что имеет место быть, что происходит,
если или нет некое явление.
Количественные
методы направлены на измерение и
соотношение выявленных в процессе
качественных исследований факторов и
характеристик.
К
качественным методам относятся
наблюдение, личное интервью, store-check
(проверка продукции в магазине),
фокус-группы.
Основной
метод количественного исследования
общественного мнения — анкетирование
(в том числе, в форме телефонного интервью,
после которого анкета заполняется
социологом).

Древнегреческие
теории (предпосылки) изучения ОМ.

В
древнегреческом сообществе впервые
появляется понимание ОМ. К 5 веку до н.э.
появляется необходимость строго научного
понимания ОМ.
Протогор-
ОМ- мнение большинства ввел понятие
дихотомии ОМ(идея ОМ разделяет людей
на тех кто ЗА и кто ПРОТИВ).

Ксенофан
из Колофона: ОМ – то, что ему необходимо
(зависит от потребности человека)

Сократ
и Платон: публичное мнение – мнение
аристократии, более объективное, чем
мнение большинства, так как за генераторами
ОМ кроется образовательная ценность.

Меритократия
– власть избранных, аристократии.

звестный
философ античности — Сократ (470-399 гг. до
н. э.) -в своих работах

провозгласил
обще
…