Тема: Социоальные конфликты. Учебная работа № 312354

Тип работы: Контрольная
Предмет: Социология
Страниц: 13

СОДЕРЖАНИЕ

стр
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Опишите методы исследования социальных конфликтов 5
2. Охарактеризуйте функции социальных конфликтов 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 312354. Тема: Социоальные конфликты

Выдержка из похожей работы

Ценности и ценностные ориентации современной молодежи

…….писок использованной литературы

Введение

Современные изменения социального
порядка в постсоветских обществах
привели к серьезным трансформациям в
жизнедеятельности социальных институтов,
общественных структур, групп украинского
общества. В сложившейся ситуации важен
не только аспект содержательных
изменений, происходящих в социуме, но
и сам факт ломки старых устоев. Такие
процессы не могут происходить
безболезненно, не затрагивая сущностные,
глубинные элементы человеческой природы
и социального устройства. Значительная
смена «правил игры», попытки поиска
себя в изменяющемся, приближенному к
хаотичному миру – задача, решить которую
не всем по силам. Естественно, что многим
не удается это даже в стабильных
обществах.

Повышенный интерес исследователей
к ценностной проблематике – это результат
более глубокого понимания природы
человеческого познания, его социокультурной
обусловленности, целостности. Проникновение
в закономерности познания позволяет
обнаружить ценностный компонент не
только сферах общественной жизни и
культуры, но и в познавательных структурах
и мировоззрении человека. Отсюда
стремление исследователей к уяснению
социокультурного статуса и специфики
ценностного компонента, особенностей
его взаимодействия с когнитивным
компонентом познания, его роли в
формировании объективно-истинного
знания.

В условиях социально-экономических
и политических изменений, происходящих
в обществе, особенно трудно приходится
молодежи с ее еще не устоявшимся
мировоззрением, подвижной системой
ценностей. Бездуховность и ее результат
– потребительское – эгоистическое
отношение к жизни порождают у многих
молодых апатию, безразличие к себе и
другим, что грозит потерей нравственного
и духовного здоровья нации.

Внимание к молодежи, ее социальным
проблемам должно быть резко усилено.
Определение средств, форм и методов
работы с молодежью находится в прямой
зависимости от знания экономических,
возрастных, психологических и социальных
особенностей данной группы населения,
ее социального статуса, проблем и
основных тенденций развития молодежной
субкультуры в современных условиях.

Процесс социализации как передачи
молодому поколению норм и традиций,
выработанных предшествующими поколениями,
нарушился, т.к. кардинально изменилась
идеология. Старшему поколению сложно
адаптироваться в нынешних условиях,
сохраняя прежнюю систему ценностей;
молодому поколению еще сложнее в этом
пла

 

Читайте также: