Тема: Социальная группа опреление, классификация, динамика. Учебная работа № 312162

Учебная работа № 312162. Тема: Социальная группа опреление, классификация, динамика

Выдержка из похожей работы

…

Философия (9)

…….и антисциентизма к науке.
Основные
черты доклассической науки.
Становление
и её особенности классической науки.
Формирование
и её специфика неклассической науки.
Возникновение
и её характерные черты постнеклассической
науки.
Предмет
философии науки.
Концепция
развития науки в неопозитивизма.
Концепция
развития науки в постпозитивизма.
Концепция
развития науки в постструктурализма.
Концепция
развития науки в феноменологии.
Концепция
развития науки в герменевтике.
Концепция
науки франкфуртской школы.
Понятие
«научная революция».
Виды
научных революций.
Понятие
«научно-техническая революция».
Роль
научно-технических революций в развитии
общества.
Понятие
«метод» и его аспекты.
Понятие
«методология». Особенности современной
методологии.
Наблюдение
и эксперимент как методы эмпирического
уровня исследования.
Анализ
и синтез как общелогические методы
познания.
Абстрагирование
и обобщение как методы научного познания.
Индукция
и дедукция как общелогические методы
исследования.
Системный
подход и его применение при изучении
природы и общества.
Идеализация
как метод изучения мира.

Структурно-функциональный метод
и его особенности.

Вероятностно-статистические
методы и их роль в познании природы и
обществе.

Гипотетико-дедуктивный метод
как теоретический метод познание мира.
Аксимотический
метод и его значение для развития науки.
Формализация
и её значение для познания мира.
Метод
восхождения от абстрактного к конкретному
как теоретический метод познания мира.
Понимание
– объяснение как методы научного
исследования.
Исторический
и логический методы и их значение для
науки.
Основные
формы научного познания.
Роль
гипотезы в научном познании.
Научная
проблема: постановка и решение.
Научная
теория и её основные функции.
Роль
фактов в процессе постижения истины.
Факты
достоверные и вероятные.
Взаимодействие
объекта и субъекта в научном познании.
Научное
творчество как двигатель развития
науки.
Идеалы
и нормы научного познания.
Принцип
объективности в научном познании.
Принцип
историзма в научном познании.
Проблемная
ситуация в научном познании.
Преемственность
в развитии научных знаний.
Предвидение
и его роль в науке.
Понятие
«верефикация» в науке.
Понятие
«фальсификация» в науке.
Проблема
классификации наук.
Натурфил
…