Тема: Социальная группа опреление, классификация, динамика. Учебная работа № 312162

Тип работы: Курсовая теоретическая
Предмет: Социология
Страниц: 26

СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1 Сущность понятия и основания для классификации социальных групп. 5
1.1 Понятие социальная группа. Классификация социальных групп 5
1.2 Понятия «большая» и «малая» социальные группы 7
1.3 Малые социальные группы 9
2. Групповая динамика 14
2.1 Нормативное поведение и групповая сплоченность 14
2.2 Лидерство и авторитет в группе 17
2.3 Социальные общности 20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 312162. Тема: Социальная группа опреление, классификация, динамика

    Выдержка из похожей работы

    Философия (9)

    …….и антисциентизма к науке.
    Основные
    черты доклассической науки.
    Становление
    и её особенности классической науки.
    Формирование
    и её специфика неклассической науки.
    Возникновение
    и её характерные черты постнеклассической
    науки.
    Предмет
    философии науки.
    Концепция
    развития науки в неопозитивизма.
    Концепция
    развития науки в постпозитивизма.
    Концепция
    развития науки в постструктурализма.
    Концепция
    развития науки в феноменологии.
    Концепция
    развития науки в герменевтике.
    Концепция
    науки франкфуртской школы.
    Понятие
    «научная революция».
    Виды
    научных революций.
    Понятие
    «научно-техническая революция».
    Роль
    научно-технических революций в развитии
    общества.
    Понятие
    «метод» и его аспекты.
    Понятие
    «методология». Особенности современной
    методологии.
    Наблюдение
    и эксперимент как методы эмпирического
    уровня исследования.
    Анализ
    и синтез как общелогические методы
    познания.
    Абстрагирование
    и обобщение как методы научного познания.
    Индукция
    и дедукция как общелогические методы
    исследования.
    Системный
    подход и его применение при изучении
    природы и общества.
    Идеализация
    как метод изучения мира.

    Структурно-функциональный метод
    и его особенности.

    Вероятностно-статистические
    методы и их роль в познании природы и
    обществе.

    Гипотетико-дедуктивный метод
    как теоретический метод познание мира.
    Аксимотический
    метод и его значение для развития науки.
    Формализация
    и её значение для познания мира.
    Метод
    восхождения от абстрактного к конкретному
    как теоретический метод познания мира.
    Понимание
    – объяснение как методы научного
    исследования.
    Исторический
    и логический методы и их значение для
    науки.
    Основные
    формы научного познания.
    Роль
    гипотезы в научном познании.
    Научная
    проблема: постановка и решение.
    Научная
    теория и её основные функции.
    Роль
    фактов в процессе постижения истины.
    Факты
    достоверные и вероятные.
    Взаимодействие
    объекта и субъекта в научном познании.
    Научное
    творчество как двигатель развития
    науки.
    Идеалы
    и нормы научного познания.
    Принцип
    объективности в научном познании.
    Принцип
    историзма в научном познании.
    Проблемная
    ситуация в научном познании.
    Преемственность
    в развитии научных знаний.
    Предвидение
    и его роль в науке.
    Понятие
    «верефикация» в науке.
    Понятие
    «фальсификация» в науке.
    Проблема
    классификации наук.
    Натурфил

     

    Читайте также: