Выполним-студенческую-работу

Тема: Роль библиотек в социолизации подростков. Учебная работа № 311717

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Социология
Страниц: 28
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Социализация молодёжи как одно из приоритетных направлений деятельности библиотеки 5
2. Социализация юных — основа цивилизованного общества 8
3. Работа с книгой, или Удовольствие от чтения 10
4. В чем заключается помощь библиотеки 12
5. Изучение опыта зарубежных библиотек 14
6. Роль детской и юношеской библиотеки в сохранении и возрождении национальных традиций 19
7. Формы библиотечной работы по развитию патриотического и гражданского самосознания молодежи 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 311717. Тема: Роль библиотек в социолизации подростков

    Выдержка из похожей работы

    Технологический подход и библиотека

    …….тельно и закономерно,
    и лишь 20 век привнес в эту эволюцию
    небывалую стремительность.
    В
    самом деле, на 20 век приходится как
    небывалый рост количества библиотек,
    их фондов, так и необъяснимое количество
    катастроф — разрушений, затоплений,
    пожаров. Именно в этот период
    пересматриваются прежние эргономические
    и планировочные решения: возникает
    дотоле неизвестная отрасль архитектуры
    — библиотечное строительство. Революция
    в информатике, стремительное развитие
    цифровых технологий и глобальной сети
    интернет на наших глазах влияют на
    библиотеки столь решительно, что меняют
    не только всю систему комплектования
    фондов и подготовки библиотечных кадров,
    но и впервые ставят вопрос о «границах»
    библиотечного пространства и самих
    основах существования традиционных
    библиотек и их функций1. Появляются
    новые социальные и информационные
    образования, готовые предложить
    альтернативы библиотеке, — информационные
    порталы, интернет-кафе, технопарки,
    культурно-досуговые центры. Читатели
    массово покидают библиотечные залы и
    превращаются в «удаленных пользователей»;
    происходит глобальное отчуждение
    аудитории от книги, увлечение визуальными
    и слуховыми медиа; вместе с обесцениванием
    печатного документа и ускорением доступа
    к цифровым ресурсам исчезают, утрачиваются
    навыки чтения, медленной, неторопливой
    умственной работы и рефлексии. Социологи
    все чаще пишут о неуклонном росте «числа
    людей, читающих мало и совсем не
    читающих»1, о «распаде литературно-образовательного
    сообщества»2, которое ранее поддерживалось
    библиотеками, о снижении престижа
    библиотек как социальных институтов.
    Библиотеки
    не могли не реагировать на столь
    существенные потрясения основ своей
    деятельности. Все эти явления вызвали
    к жизни активные новые практики, ставящие
    целью поиски решений по переустройству,
    пересмотру функций, приспособлению к
    новым условиям. Многие библиотеки
    продемонстрировали мощный инновационный
    потенциал: в соответствии с запросами
    пользователей были созданы и широко
    распространились новые организационные
    модели, частично заимствованные у других
    культурных учреждений, частично
    самостоятельно обоснованные: появились
    мультимедийные библиотечные центры,
    библиотеки — центры деловой, правовой
    информации, библиотеки — культурные
    центры, библиотеки -организационные
    площадки местных сообществ.
    Поиски
    новых путей развития породили не только
    новую практику, но и интенсивную рефлексию
    библиотечных спец

     

    Вам может также понравиться...