Тема: Реабилитация в системе социальной работы с пожилыми людьми : проблемы и направления совершенствования . Учебная работа № 311458
Тип работы: Диплом
Предмет: Социология
Страниц: 103
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАБИЛИТАЦИИ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ 7
1.1 Пожилые люди как объект социальной работы 7
1.2 Технологии социальной реабилитации : понятия и виды 15
1.3 Опыт зарубежной и отечественной реабилитации пожилых людей 31
2 АНАЛИЗ И ПРОБЛЕМЫ РЕАБИЛИТАЦИИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ В СИСТЕМЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 46
2.1 Технологии реабилитации на опыте в ГБУ Республиканский центр социальной реабилитации инвалидов «Идель» (г.Зеленодольск) 46
2.2 Технологии реабилитации на опыте в ЦРИ “Восхождение“.(г.Казань) 55
2.3 Рассмотрение проблем в учреждениях 62
3 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОЦЕССА РЕАБИЛИТАЦИИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ В СИСТЕМЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 85
ПРИЛОЖЕНИЕ 90
Учебная работа № 311458. Тема: Реабилитация в системе социальной работы с пожилыми людьми : проблемы и направления совершенствования
Выдержка из похожей работы
Значение профориентационной работы с молодыми инвалидами в профилактике инвалидности и вопросах реабилитации инвалидов
…….ования
специалистов многих отраслей научного
знания.
Более того, в нашей стране, как
и во всем мире, наблюдается тенденция
роста числа детей-инвалидов, молодых
инвалидов. В России частота детской
инвалидности запоследнее десятилетие
увеличилась в два раза. В 1995 г. в органах
социальной защиты населения состояло
на учете свыше 453 тысяч детей-инвалидов,
получающих социальную пенсию.
Инвалидность означает существенное
ограничение жизнедеятельности, она
способствует социальной дезадаптации,
которая обусловлена нарушениями в
развитии, затруднениями в самообслуживании,
общении, обучении, овладении в будущем
профессиональными навыками. Освоение
детьми-инвалидами, молодыми инвалидами
социального опыта, включение их в
существующую систему общественных
отношений требует от общества определенных
дополнительных мер, средств и усилий
(это могут быть специальные программы,
специальные центры по реабилитации,
специальные учебные заведения и т.д.).
Предоставляются профориентационные
услуги, которые помогают трудоустроиться
инвалидам или получить необходимое
образование. Но разработка этих мер
должна основываться на знании
закономерностей, задач, сущности процесса
социальной реабилитации
Понятие
«инвалидность»
Инвалидность — это такое
состояние, при котором функциональные
и органические нарушения, обусловленные
заболеванием, увечьем или анатомическим
дефектом, носят устойчивый или постоянный
характер и препятствуют продолжению
работы по основной профессии (полностью
или частично) на длительный срок или
постоянно, то есть это стойкое нарушение
трудоспособности у человека.
В зависимости от степени утраты
трудоспособности инвалидность
подразделяется на три группы: I, II и III.
I группа инвалидности — это
наиболее тяжелые больные с полной,
постоянной или длительной потерей
трудоспособности, которые нуждаются в
постоянном постороннем уходе. Как
правило, это больные с практически
необратимыми процессами — это больные
онкологические с запущенными формами,
полностью парализованные вследствие
перенесенного нарушения мозгового
кровообращения и т. д. К этой группе
относятся также лица, у которых имеют
место резко выраженные нарушения функций
и они нуждаются в постоянном постороннем
уходе, однако при создании индивидуальных
условий они способны выполнять
определенные виды работ. К этой группе
относятся слепые, больные тяжелыми
анатомическими дефектами (высокая
ампутац
…