Тема: Потребности и деятельность человека. Учебная работа № 312030

Учебная работа № 312030. Тема: Потребности и деятельность человека

Выдержка из похожей работы

…

Потребности и способности. Потребности и система ценностей

…….
Обсуждая потребности, мы часто
упоминаем о другом проявлении человеческой
личности — способностях. Рассмотрим
их связь подробнее.

Потребности и способности
человека образуют глубоко взаимосвязанное
единство. Способности — это индивидуальные
особенности личности, которые
являются условием успешного осуществления
какого-либо вида деятельности. Потребность
же — это более или менее
осознанная необходимость в определенных
условиях существования, отсутствующих
в настоящий момент. Умение создавать
такие необходимые человеку
условия, удовлетворять потребности —
это и есть способности. Таким образом,
потребности и способности существуют,
взаимно обуславливая друг друга:
потребности создают запрос
на проявление и развитие способностей,
а способности дают возможность
удовлетворять потребности и стимулируют
формирование новых.

Развитие человеческих способностей
само по себе является одной
из глубинных, сущностных потребностей
цивилизации. Строго говоря,
становление личности начинается даже
не со способностей, а с
задатков. Задатки — это анатомо-физиологические
особенности организма,
лежащие в основе развития способностей.
«Способности имеют органические,
наследственно закрепленные предпосылки
для их развития в виде
задатков» —
писал выдающийся советский психолог
С. Л. Рубинштейн (1889-1960). «Между задатками
и способностями очень большая
дистанция; между одними и другими —
весь путь развития личности. Задатки
многозначны; они могут развиваться
в различных направлениях. Задатки —
лишь предпосылки развития
способностей». Способности формируются
на базе биологических задатков
в процессе социального развития человека
— воспитания и образования,
формирования личности. «С расширением
сфер трудовой деятельности
и появлением все новых видов ее у человека
формировались и новые
способности. Человеческие способности
и их структура зависят от исторически
изменяющихся форм разделения
труда».

Развитие способностей человека,
начинающееся практически с рождения,
— одна из наиболее важных задач общества,
в решении которой сервисная
деятельность занимает ключевое место.
Медицина, спорт, туризм, наука
и образование всей своей деятельностью
формируют человеческую
личность, совершенствуют условия для
ее развития. Педагоги и
психологи столетиями изучают способности
человека. Тем не менее, в его задатках
и способностях до сих пор скрыты огромные
неиспользованные резервы. В обозримом
будущ
…