Тема: Понятие национализма, национализм как идеология. Учебная работа № 312395

Тип работы: Контрольная
Предмет: Социология
Страниц: 16

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Понятие и виды «национализма» 5
2. Национализм как идеология 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 312395. Тема: Понятие национализма, национализм как идеология

    Выдержка из похожей работы

    Молодежь: концептуализация понятия

    …….

    Социальное развитие или деградация

    Социальная интеграция молодежи

    Кризис идентичности и риск аномии

    2. Проблемы
    духовного становления молодежи

    Мобилизационные аспекты духовного
    становления молодежи

    Гуманистические ценности и
    нравственность как основа духовности

    Гражданское патриотическое
    воспитание молодежи

    3. Актуальные
    проблемы взаимодействия молодежи и
    общества в современной России

    Тенденции изменения качества
    молодежи в условиях современной России.

    Социальная напряженность в
    отношениях молодежи и общества

    Прогнозирование развития
    взаимоотношений молодежи и общества.

    4. Актуализация
    проблем профессионального самоопределения
    молодежи

    5. Молодежь
    России на рубеже веков

    Угрозы и вызовы XXI
    века

    Молодежь России в начале XXI
    века: ожидания, страхи, надежды

    Заключение

    Библиография

    Введение

    Для своей курсовой работы я
    выбрала тему «Молодежь России: перед
    лицом проблем». Здесь я рассмотрю лишь
    некоторые проблемы. Поскольку их очень
    много. И не только в России, во всем мире.
    Но уже те вопросы, которые я подниму,
    позволят о многом задуматься и что-то
    переосмыслить.

    Но прежде стоит определить, что
    же есть молодежь? Что представляет собой
    молодежь как субъект социальных
    отношений? Объективные, фундаментальные
    общественные отношения касаются ее
    практически во всем. Полемика между
    учеными по поводу определения молодежи,
    критериев выделения ее в самостоятельную
    группу, возрастных границ имеют давнюю
    историю. Ученые разделяют разные подходы
    к предмету изучения—с позиций социологии,
    психологии, физиологии, демографии, а
    также традиции классификации,
    сформировавшиеся в тех или иных научных
    школах. Немалую роль играют идеологические
    факторы, так как молодежь находится на
    острие политической борьбы.

    В отечественном обществоведении
    долгое время молодежь не рассматривалась
    как самостоятельная социально-демографическая
    группа: выделение такой группы не
    укладывалось в существовавшие
    представления о классовой структуре
    общества, и противоречила официальной
    идеологической доктрине о его
    социально-политическом единстве. Одно
    дело говорить о молодежи как о составной
    части рабочего класса, колхозного
    крестьянства, советской интеллигенции,
    другое — признавать ее социальные
    особенности как некоей целостности. В
    этом усматривалось противопоставление
    молодежи другим социальным группам.

    Одно из первых определений
    понятия «молодежь» было дано в 1968 г. В.
    Т. Лисовс

     

    Читайте также: