Тема: Письменность как коммуникационный канал. Учебная работа № 311540

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Социология
Страниц: 16
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Разновидность коммуникационных каналов 4
2. Становление письменных коммуникаций 9
3. Преимущества и недостатки письменных коммуникаций 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 311540. Тема: Письменность как коммуникационный канал

    Выдержка из похожей работы

    Наука как социальный институт (1)

    …….изации,
    духовной культуры, выработавший свои
    типы общения, взаимодействия людей,
    формы разделения исследовательского
    труда и нормы сознания ученых.

    Понятие
    науки как социального института
    Наука
    — это не только форма общественного
    сознания, направленная на объективное
    отражение мира и снабжающая человечество
    пониманием закономерностей, но и
    социальный институт. В Западной Европе
    наука как социальный институт возникла
    в XVII века в связи с необходимостью
    обслуживать нарождающееся капиталистическое
    производство и стала претендовать на
    определенную автономию. В системе
    общественного разделения труда наука
    в качестве социального института
    закрепила за собой специфические
    функции: нести ответственность за
    производство, экспертизу и внедрение
    научно-теоретического знания. Как
    социальный институт наука включала в
    себя не только систему знаний и научную
    деятельность, но и систему отношений в
    науке, научные учреждения и организации.
    Институт
    предполагает действующий и вплетенный
    в функционирование общества комплекс
    норм, принципов, правил, моделей поведения,
    регулирующих деятельность человека;
    это явление надиндивидуального уровня,
    его нормы и ценности довлеют над
    действующими в его рамках индивидами.
    Само же понятие «социальный институт»
    стало входить в обиход благодаря
    исследованиям западных социологов.
    Родоначальником институционального
    подхода в науке считается Р. Мертон. В
    отечественной философии науки
    институциональный подход долгое время
    не разрабатывался. Институциональностъ
    предполагает формализацию всех типов
    отношений, переход от неорганизованной
    деятельности и неформальных отношений
    по типу соглашений и переговоров к
    созданию организованных структур,
    предполагающих иерархию, властное
    регулирование и регламент. Понятие
    «социальный институт» отражает степень
    закрепленности того или иною вида
    человеческой деятельности – существуют
    политические, социальные, религиозные
    институты, а также институты семьи,
    школы, брака и проч.
    Процесс
    институциализации науки свидетельствует
    о ее самостоятельности, об официальном
    признании роли науки в системе
    общественного разделения труда, о
    претензии науки на участие в распределении
    материальных и человеческих ресурсов.
    Наука как социальный институт имеет
    собственную разветвленную структуру
    и использует как когнитивные, так и
    организационные и моральные ресурсы.
    Развитие институциональных форм научной
    деят

     

    Читайте также: