Тема: Контрольная Особенности разработки ПР-программ в обществе переходного периода. Учебная работа № 311172

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Социология
Страниц: 25
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы разработки ПР-программ в обществе переходного периода 5
2. Практическая разработка ПР-программ в обществе переходного периода 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 311172. Тема: Контрольная Особенности разработки ПР-программ в обществе переходного периода

Выдержка из похожей работы

…

Особенности развития психологии в России

…….
Общее
представление об охранительной и
активной роли души

Философский,
7-6 вв. до н.э. — начало 19 века

Античная
психология

Душа —
источник активности тела, обладает
функциями познания и регуляции
поведения.

Нет
специальных методов исследования,
используются методы других наук —
философии, медицины, математики — при
исследовании содержания и функций
души

Определение
основных проблем психологии, связанных
с исследованием познания, активности
тела, способов регуляции поведения
и пределов свободы человека

Психология
Средневековья

Душа,
исследование видов активности тела
и особенностей познания, прежде всего
чувственного познания мира

Появление
собственно психологического метода
— интроспекции

Развитие
психофизических исследований и первых
работ по психологии масс

Психология
Возрождения и Нового времени

Дальнейшее
развитие учения о душе, исследование
видов активности тела и особенностей
познания, прежде всего чувственного
познания мира

Интроспекция
и частично логика — методы индукции,
дедукции, анализа и т.д.

Развитие
рационалистического и сенсуалистического
(эмпирического) подхода к психике,
появление первых теорий эмоций и
теории рефлекса, а также первой попытки
ввести в предмет психологии
бессознательное

Ассоцианистическая
психология, конец 18-начало 19в. — середина
19в.

Предмет
психологии — сознание, состоящее из
ощущений, чувств, представлений,
познавательные процессы, а также (в
конце этого периода) поведение

Интроспекция,
логика, начало использования методов
естественных наук, в частности метода
проб и ошибок (при формировании
поведения

Появление
первой психологической школы, новых
подходов к предмету и методам
психологии, концепции об адаптационной
функции психики, развитие теории
рефлекса, естественно — научного
подхода к изучению психики, дальнейшее
развитие концепций бессознательного

Экспериментальная
психология, середина 19 — начало 20в.

…