Тема: Контрольная Особенности разработки ПР-программ в обществе переходного периода. Учебная работа № 311172

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Социология
Страниц: 25
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы разработки ПР-программ в обществе переходного периода 5
2. Практическая разработка ПР-программ в обществе переходного периода 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 311172. Тема: Контрольная Особенности разработки ПР-программ в обществе переходного периода

    Выдержка из похожей работы

    Особенности развития психологии в России

    …….
    Общее
    представление об охранительной и
    активной роли души

    Философский,
    7-6 вв. до н.э. — начало 19 века

    Античная
    психология

    Душа —
    источник активности тела, обладает
    функциями познания и регуляции
    поведения.

    Нет
    специальных методов исследования,
    используются методы других наук —
    философии, медицины, математики — при
    исследовании содержания и функций
    души

    Определение
    основных проблем психологии, связанных
    с исследованием познания, активности
    тела, способов регуляции поведения
    и пределов свободы человека

    Психология
    Средневековья

    Душа,
    исследование видов активности тела
    и особенностей познания, прежде всего
    чувственного познания мира

    Появление
    собственно психологического метода
    — интроспекции

    Развитие
    психофизических исследований и первых
    работ по психологии масс

    Психология
    Возрождения и Нового времени

    Дальнейшее
    развитие учения о душе, исследование
    видов активности тела и особенностей
    познания, прежде всего чувственного
    познания мира

    Интроспекция
    и частично логика — методы индукции,
    дедукции, анализа и т.д.

    Развитие
    рационалистического и сенсуалистического
    (эмпирического) подхода к психике,
    появление первых теорий эмоций и
    теории рефлекса, а также первой попытки
    ввести в предмет психологии
    бессознательное

    Ассоцианистическая
    психология, конец 18-начало 19в. — середина
    19в.

    Предмет
    психологии — сознание, состоящее из
    ощущений, чувств, представлений,
    познавательные процессы, а также (в
    конце этого периода) поведение

    Интроспекция,
    логика, начало использования методов
    естественных наук, в частности метода
    проб и ошибок (при формировании
    поведения

    Появление
    первой психологической школы, новых
    подходов к предмету и методам
    психологии, концепции об адаптационной
    функции психики, развитие теории
    рефлекса, естественно — научного
    подхода к изучению психики, дальнейшее
    развитие концепций бессознательного

    Экспериментальная
    психология, середина 19 — начало 20в.

     

    Читайте также: