Тема: Использование полуформализованного интервью в социальных исследованиях. Учебная работа № 312093
Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Социология
Страниц: 45
Стр
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические основы использования интервью в социологических исследованиях 5
1.1. Понятие интервью. Особенности интервью как метода сбора первичной социологической информации 5
1.2. Процедура интервью. Подготовка интервьюеров. Проблемы интервью 12
1.3. Требования к интервьюеру 20
Глава 2. Неформализованное интервью как метод социологического исследования 23
2.1. Методика и техника проведения свободного интервью 23
2.2. Обработка материалов интервью 29
2.3. Практическое исследование разработанного алгоритма и инструментария проведения полуформализованного интервью 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЯ 45
Учебная работа № 312093. Тема: Использование полуформализованного интервью в социальных исследованиях
Выдержка из похожей работы
Познавательные возможности метода социального опроса в социологических исследованиях
…….венного подходов в
методе опроса
Заключение
Список
использованной литературы
Введение
Достоверность фактов и выводов,
полученных исследователем, зависит от
того, каким способом последний пришел
к данным фактам и выводам, т. е. от
использованного им метода.
В повседневной жизни мы
также описываем факты, оцениваем их
правдоподобие, выводим гипотетические
закономерности или опровергаем выводы
других людей. Однако в науке все эти
повседневные методы получения нового
знания подвергаются куда более тщательной
разработке. В повседневной жизни,
например, мы легко используем понятия
«всегда», «никогда» или «очень часто»,
но такого рода оценки остаются
субъективными и относительными, пока
они полностью зависят от того, кто
оценивает и какие
события подвергаются
оценке. Частота «один случай из двадцати»
будет оцениваться как «очень часто»,
если речь идет о неудачных исходах
хирургической операции (особенно если
оценку производит пациент), и как «почти
никогда», если эта частота соответствует
шансам конкретногоабитуриента поступить
в университет. Чтобы сделать такого
рода оценки более сравнимыми и
объективными, в науке используются
статистические критерии и методы
статистического оценивания, позволяющие
судить о вероятности реализации
определенного события, о сугубо случайном
или, наоборот, закономерном характере
полученного результата.
Современная наука — это коллективное
предприятие, требующее к тому же немалых
затрат. В силу этих обстоятельств, а
также в силу присущих человеку стремления
к истине (даже несовершенной
и подверженной постоянным пересмотрам)
и способности к критической
оценке существующих
точек зрения (большей или меньшей, но в
общем поддающейся тренировке) проблема
научного метода, позволяющего получить
достоверные и надежные результаты и на
их основе прийти к объективным и хорошо
обоснованным выводам, неизменно
пользуется вниманием ученых. Хотя по
мере развития науки у ученых оставалось
все меньше оснований верить в существование
единого и универсального метода,
пригодного для решения всех без исключения
научных задач, они, тем не менее, стремились
разработать все более точные и надежные
методы опытной проверки теоретических
гипотез, а также определить критерии
для оценки объективности и обоснованности
нового знания, получаемого в результате
проводимых ими исследований.
Одним из наиболее популярных
методов в социологии является метод
опроса, обл
…