Тип работы: Доклад
Предмет: Социология
Страниц: 8
Год написания: 2014
Содержание
1. Методологический раздел программы 3
1.1. Проблемность ситуации 3
1.2. Научная разработанность 3
1.3. Интерпретация и операционализация ключевых понятий 4
1.4. Цель исследования 5
1.5. Задачи исследования 5
1.6. Предмет исследования 6
1.7. Объект исследования 6
1.8. Гипотезы 6
2. Методический раздел программы 7
2.1. Методы сбора первичной социологической информации 7
2.2. Место и время проведения исследования. Название инструментария 7
2.3. Характеристика инструментария 7
2.4. Выборка 8
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
…….ятно, ведь адаптированные современные
фильмы и компьютерные игры требуют
гораздо меньших умственных усилий и не
ставят перед зрителем морально-этических
задач.
Читающая молодежь предпочитает
не классику приключенческого жанра,
как их родители в свое время, а актуальные
рассказы о своих современных сверстниках.
Именно в таких произведениях подростки
надеются найти решение своих собственных
проблем, находящих отражение на страницах
книги.
С другой стороны, классические
произведения не привлекает юных
читателей, да и знакомство с ними
происходит исключительно на уроках
литературы.
Всем известно, что десятилетиями
проверенная схема проведения этих
уроков стабильно, из поколения в поколение
отбивает охоту читать не только классику,
но и любую другую литературу. Доскональное
разжевывание даже гениального
произведения, навязывание стереотипных
выводов, не соответствующих подростковому
восприятию, делает чтение настоящей
пыткой для ребенка.
Не стоит упускать из вида, что
привычка и любовь к чтению прививаются
с раннего детства, когда родители не
только регулярно и много читают для
малыша, но и сами не расстаются с книгой.
В такой семье ребенок с удовольствием
читает и классические произведения, и
современную литературу.
2.
Цель исследования:
Проанализировать отношение учащихся
ГФ ТГТУ к чтению и узнать литературные
предпочтения студентов.
3.
Задачи исследования:
А) Определить примерное
количество читающей молодежи
Б) Выяснить литературные
предпочтения студентов
В) Выяснить, что заменяет книги,
альтернативные занятия
Г) Проанализировать результаты
и предложить варианты привлечения
студентов к книгам.
Операционализация:
Семантическая
часть
Книга
— термин, имеющий несколько значений:
1)
литературное или научное произведение,
предназначенное для печати в виде
отдельного сброшюрованного издания;
2)
в полиграфии — один из видов печатной
продукции: непериодическое издание,
состоящее из сброшюрованных бумажных
листов (страниц) или тетрадей, на которых
нанесена типографским или рукописным
способом текстовая и графическая
(иллюстрации) информация, имеющая объём
более 48 страниц и, как правило, твёрдый
переплёт;
3)объединенные
под единым переплётом листы бумаги,
предназначенные для ведения записей
(«записная книжка», «амбарная книга»),
а также одно из нескольких крупных
подразделений литературного произведения.
Аудиокнига
— художествен
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…