Тема: Экологическая модель социальных влияний У.Бронфеннбреннера. Учебная работа № 311625
Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Социология
Страниц: 16
Год написания: 2015
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Экологическая модель социальных влияний У.Бронфеннбреннера 4
1.1. Концепция социально-исторической обусловленности развития психики 4
1.2. Эко-психологическая теория Бронфенбреннера 8
2. Этнопсихологические исследования МИД 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Предмет — социализация личности
Учебная работа № 311625. Тема: Экологическая модель социальных влияний У.Бронфеннбреннера
Выдержка из похожей работы
Социально-психологическая реабилитация детей с ограниченными возможностями
……. Морозов
В.И. _________
«___»_________________
Оценка: __________
Ижевск
2010
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
ГЛАВА I. Теоретические основы
социальной реабилитации детей с
ограниченными
возможностями…………………………………………………………8
1.1. Научно-теоретические
основы анализа проблем социальной
реабилитации детей с ограниченными
возможностями………………………8
1.2. Дети с ограниченными
возможностями, сущность и
содержание……………………………………………………………………………………..18
ГЛАВА II. Формы и методы социальной
работы с детьми с
ограниченными
возможностями……………………………………………………….26
2.1. Социальная работа с
семьями, воспитывающими детей-
инвалидов……………………………………………………………………………………….26
2.2. Социально-психологическая
реабилитация детей
с ограниченными
возможностями……………………………………………………35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………….44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..47
ВВЕДЕНИЕ
По данным ООН, в мире насчитывается
примерно 450 миллионов человек с нарушениями
психического и физического развития.
Это составляет 1/10 часть жителей нашей
планеты (из них около 200 миллионов детей
с ограниченными возможностями). Более
того, в нашей стране, как и во всем мире,
наблюдается тенденция роста числа
детей-инвалидов. В России частота детской
инвалидности за последнее десятилетие
увеличилось в два раза.
В 1995г. в органах социальной защиты
населения состояло на учете свыше 453
тысяч детей-инвалидов. Ежегодно в стране
рождается около 30 тысяч детей с врожденными
наследственными заболеваниями.
Инвалидность у детей означает
существенное ограничение жизнедеятельности,
она способствует социальной дезадаптации,
которая обусловлена нарушениями в
развитии, затруднениями в самообслуживании,
общении, обучении, овладении в будущем
профессиональными навыками. Освоение
детьми-инвалидами социального опыта,
включение их в существующую систему
общественных о
…
