Тема: Детская безнадзорность как социальная проблема современного российского общества. Учебная работа № 311570

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Социология
Страниц: 33
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1. Теоретическое исследование детской безнадзорности в современном российском обществе 6
1.1 Понятие безнадзорности 6
1.2 Масштабы безнадзорности в российском обществе 8
1.3 Детская беспризорность как социальная проблема общества 12
2. Эмпирическое исследование детской безнадзорности 15
2.1 Социологическое исследование семейного неблагополучия и ухода детей из дома 15
2.2 Состояние проблемы безнадзорности и беспризорности и пути ее решения 16
Заключение 26
Список использованной литературы 28
Приложение 32

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 311570. Тема: Детская безнадзорность как социальная проблема современного российского общества

    Выдержка из похожей работы

    Профилактика детской безнадзорности и беспризорности

    …….лактики безнадзорности
    и беспризорности.

    2.2.

    2.4.
    Семья как фактор профилактики
    безнадзорности и беспризорности. 

    ВВЕДЕНИЕ

    Сегодня,
    как никогда, в России актуализируется
    проблема детской безнадзорности и
    беспризорности, которую все чаще
    связывают с явлениями социальной и
    школьной дезадаптации, возникновением
    наркомании и токсикомании, проституции,
    безнадзорности и беспризорности.
    Проблемы детской безнадзорности и
    беспризорности приобрели угрожающий
    характер. Число беспризорных детей из
    года в год неуклонно растет и уже достигло
    астрономической величины.

    Анализ
    реальных шагов, которые предпринимают
    власти в отношении защиты

    прав
    и интересов подрастающего поколения в
    целом и его наименее социализированных
    групп в частности, убеждает в том, что
    затрачиваемые государством усилия в
    этом направлении нельзя назвать
    адекватными сложившейся острой ситуации
    с положением детей и подростков,
    отчужденных от институтов воспитания.

    Эта
    социальная проблема, присуща не только
    России, за рубежом она получила название
    «дети улицы» существует в большинстве
    крупных городов мира. Она является в
    определенной степени признаком
    неразвитости экономики и соответствующих
    государственных и общественных
    институтов, призванных осуществлять
    социальную поддержку детей и подростков.
    Однако данный феномен присутствует и
    в странах с развитой экономикой и
    отлаженными службами социального
    обеспечения, из этого следует необходимость,
    в настоящей дипломной работе, углубленного
    изучения всех факторов, определяющих
    уход и вовлечение детей в уличную жизнь
    в условиях местной специфики.

    Учитывая
    важность профилактической деятельности,
    специалисты разных областей знаний
    затрагивают ее различные стороны. В
    научных исследованиях созданы предпосылки
    для комплексного изучения данной
    проблемы: анализ общих подходов к
    реабилитации безнадзорных детей и
    подростков; профилактика предотвращения
    роста числа безнадзорных детей и
    подростков и ранняя диагностика причин
    этого явления; взаимосвязь медицинских,
    психологических и педагогических
    аспектов в процессе работы с безнадзорными
    детьми; профессиональное самоопределение
    как средство помощи и поддержки
    безнадзорных детей и подростков; взаимная
    дополняемость ролей различных социальных
    партнеров в работе с семьей и безнадзорными
    детьми и подростками (Алексеева Л.С.,
    Алмазов Б.Н., Деев В. Г., Захаров А.И.,
    Лоткин Д.Б., Сидоров П.И.,Эйдми

     

    Читайте также: