Учебная работа.Диплом Досуговая деятельность как средство социализации № 113098

Количество страниц учебной работы: 57,7

Содержание:
«Содержание

Введение………………………………………………………………………..……3
Глава 1 Теоретические аспекты досуговой деятельности как средства социализации подростков с интеллектуальной недостаточностью……….6
1.1. Социализация в контексте основных социологических концепций ……….6
1.2.Сущность и особенности досуговой деятельности подростков с интеллектуальной недостаточностью…………………………………………….16
1.3.Содержание досуговой деятельности как средство социализации подростков с интеллектуальной недостаточностью…………………………………………..23
Вывод по главе 1…………………………………………………………………….31
Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по изучению особенностей организации досуговой деятельности в системе дополнительного образования как средства социализации подростков с интеллектуальной недостаточностью ………………………………….……………………………..31
2.1. Диагностика уровня социализации подростков с интеллектуальной недостаточностью …………………………………………………………………31
2.2. Работа по организации досуговой деятельности через систему дополнительного образования как средства социализации подростков с интеллектуальной недостаточностью …………………………………….………41
2.3. Анализ результатов социализации подростков с интеллектуальной недостаточностью……………………………………………………………………52
Выводы по главе 2………………………………………………………………….60
Заключение…………………………………………………………………………62
Список использованной литературы…………………………………………..64
»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 113098. Диплом Досуговая деятельность как средство социализации

Выдержка из похожей работы

…остков, а иногда и организованный, но в «асоциальных» целях — часто источник отрицательной реакции на неудовлетворенность в перечисленных выше и других потребностях, причина противозаконной деятельности детской компании, импульс к развитию вредных привычек, далеко нездорового образа жизни. Организованный же в социально-значимых целях досуг является педагогической и социальной поддержкой растущих личностей, формирования у них активной, сознательной и созидательной по отношению к окружающему миру позиции, средством удовлетворения детских потребностей.
Организация досуговой деятельности детей должна быть культурной и это одна из важнейших задач современного общества. Сегодня как никогда актуальна проблема овладения детьми и подростками способами организации своего свободного времени, умением содержательно и интересно проводить свой досуг. В процессе коллективного досугового времяпрепровождения происходит упрочение чувства товарищества, возрастание степени консолидации, стимулирование трудовой активности, выработка жизненной позиции, научение нормам поведения в обществе. В сфере досуга дети, подростки, юноши (девушки) более открыты для влияния и воздействия на них самых различных социальных институтов, что позволяет с максимальной эффективностью воздействовать на их нравственный облик и мировоззрение. [2]
Цель контрольной работы — изучить организацию досуговой деятельности де…