Тема: Зарубежные исследования психики животных. Учебная работа № 324965

Тип работы: Контрольная
Предмет: Психология
Страниц: 21

СОДЕРЖАНИЕ
Стр.

ВВЕДЕНИЕ 3

1.Возникновение научного предмета «поведение животных» и области его исследования в рамках зоопсихологии 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 324965. Тема: Зарубежные исследования психики животных

    Выдержка из похожей работы

    Зарубежные психологические школы ХХ века

    …….х в
    изучении психики, отождествляемой
    главным образом с сознанием. При этом
    в центре внимания психологов оставались
    преимущественно познавательные процессы,
    хотя разные школы отличались друг от
    друга пониманием места данных процессов
    в общей картине психической жизни.
    Главные же разногласия были связаны с
    определением содержания сознания и
    границ его экспериментального изучения.

    Каждая из
    психологических школ рассматривается
    как течение, вырастающее из исторического
    контекста, а не как нечто независимое
    или изолированное. Этот контекст включает
    не только интеллектуальный «дух времени»
    (Zeitgeist), но и социальные, политические и
    экономические факторы.

    Цель контрольной
    работы: дать представление о некоторых
    наиболее важных психологических школ
    начала 20века.

    1.
    Психологические школы 20 вв

    Структурализм

    На рубеже
    XIX и XX вв. структурализм был самой
    распространенной и значительной
    психологической школой в США. Основатель
    этой школы Э.
    Титченер
    (1867-1927).

    Титченер
    называл свою теорию структурализмом,
    поскольку
    считал, что предметом психологии должно
    стать содержание сознания, упорядоченное
    в определенную структуру, безотносительно
    к вопросу о том, как эта структура
    работает. Главные задачи структурализма
    он видел в предельно точном определении
    содержания психики, выделении исходных
    ингредиентов этого содержания и законов,
    по которым они объединяются в структуры.
    При этом психика и сознание отождествлялись
    Титченером, а все, что находится за
    пределами сознания, относилось им к
    физиологии.

    В своем
    четырехтомном труде «Экспериментальная
    психология»
    (1901-1905)
    Титченер изложил основные достижения
    этой науки с позиций структурализма.
    Сознание Титченер понимал как человеческий
    опыт в его зависимости от переживающего
    субъекта. Сам этот опыт, по его мнению,
    состоит из простейших элементов –
    ощущений, образов и чувствований,
    обнаруживаемых благодаря особым образом
    организованной интроспекции.

    Каждый из
    элементов при специальной установке
    сознания открывается субъектом с целью
    диагностики его четырех характеристик:
    качества, интенсивности, длительности
    и отчетливости (ясности). Титченер
    составил список элементарных ощущений,
    включавший более 44 тысяч сенсорных
    качеств, большинство из которых были
    зрительными (32 820) и слуховыми (11 600). Для
    того чтобы выделить и описать исходные
    элементы структуры, Титченер стремился
    усовершенствовать метод интросп

     

    Читайте также: