Выполним-студенческую-работу

Тема: Язык и речь.Проблема формирования понятий. Учебная работа № 326943

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология
Страниц: 43
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Язык и речь. Проблема формирования понятий 6
1.1 Подходы к изучению феномена речи 6
1.2 Изучение понимания языка и речи в отечественной и зарубежной
психологии 24
1.3 Когнитивная картина мира и концептосфера как основные формы вербализируемости информации 31
1.4 Язык как особая форма вербализации информации 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 326943. Тема: Язык и речь.Проблема формирования понятий

    Выдержка из похожей работы

    Язык и культура речи в СМИ

    …….уществовать без языка. Их влияние друг
    на друга взаимное.

    Культура речи есть показатель культуры,
    как отдельного человека, так и всего
    общества в целом. Чем бережнее будет
    отношение к культурному наследию,
    накопленному человечеством, в том числе
    отношение к русскому языку, тем дольше
    сохранится культура национальная.

    Культура русской речи в средствах
    массовой информации  – одна из главных
    характеристик, определяющих профессиональный
    уровень телевизионных и радиопередач,
    их публицистическую и художественную
    полноценность. Чаще всего «забывчивость»,
    по выражению авторов письма, дикторов
    и ведущих о необходимости правильного
    произношения слов случается по причине
    общей низкой культуры владения русской
    речью1.

    Не в столь далекие времена на Центральном
    телевидении и Всесоюзном радио
    к культуре речи дикторов и ведущих
    относились строго, был контроль над
    речью в эфире и продуманная система
    повышения языковой квалификации.
    Сегодня, к сожалению, многое в этом
    важном деле упущено – лишь на отдельных
    телерадиоканалах предпринимают меры,
    позволяющие хоть как-то предупреждать
    речевые ошибки дикторов.

    Современное языковое развитие проходит
    под влиянием двух конфликтующих сил: с
    одной стороны, отчетливо прослеживается
    активная линия воздействия на литературную
    норму со стороны освобожденного
    потенциала разговорной речи, ее
    продвижение в публичную сферу, в массовое
    общение. И эта сила поддерживается
    процессами заимствования иностранных
    слов, вызванными включением России в
    общемировую экономическую, политическую,
    культурную систему. С другой стороны,
    существует не менее сильное, хотя может
    быть, менее замечаемое нами воздействие
    на литературный язык норм и языковых
    стандартов огосударствленного языка
    времен тоталитаризма.

    В итоге мы имеем дело с общим снижением
    культурно-речевого уровня использования
    языка в СМИ, которое естественным образом
    отражается на повседневной языковой
    жизни общества, на «состоянии» русского
    языка.

    Единственным противоядием такой
    тенденции может быть сознательная
    работа по повышению культуры речи.
    Культура речи – это та точка, где
    встречаются наука и жизнь: наука о языке
    встречается с повседневным языковым
    существованием русского человека.

    Есть все основания полагать, что именно
    в наше время, когда языковая раскованность
    нередко подменяется языковой
    распущенностью, разговор о культуре
    русской речи в печати, на радио и
    телевидении особенно

     

    Вам может также понравиться...