Тема: Взаимосвязь видов агрессии с характерологическими свойствами личности. Учебная работа № 326484

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 42
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретический аспект изучения видов агрессии и характерологических свойств личности 5
1.1. Понятие личности и особенности ее характерологических свойств 5
1.2. Понятие и виды агрессии личности 11
2. Эмпирическое исследование выявления взаимосвязи видов агрессии с характерологическими свойствами личности 19
2.1. Методы и организация исследований 19
2.2. Анализ результатов исследований 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЯ 37

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 326484. Тема: Взаимосвязь видов агрессии с характерологическими свойствами личности

    Выдержка из похожей работы

    Агрессия у детей и подростков

    …….ССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
    ______________ 9

    2. ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ
    АГРЕССИИ ________ 14

    2.1. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОГО

    ПОВЕДЕНИЯ
    __________________________________________________14

    2.2. ПРИЧИНЫ НЕПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АГРЕССИИ

    ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
    _______________________________________ 18

    2.3.ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ
    ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ

    К АГРЕССИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ
    _____________________________ 21

    2.4.АГРЕССИЯ, КАК ФОРМА ДЕВИАНТНОГО
    ПОВЕДЕНИЯ______ 23

    3. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ
    К РАЗЛИЧНЫМ ФОРМАМ АГРЕССИИ У ПОДРОСТКОВ
    РАЗНОГО ПОЛА ________________________ 27

    ВЫВОДЫ ПО
    ИССЛЕДОВАНИЮ______________________________________ 33

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРА

    ПРИЛОЖЕНИЕ 1

    ПРИЛОЖЕНИЕ 2

    ВВЕДЕНИЕ

    Агрессивное (девиантное) поведение
    детей и подростков является одной из
    наиболее значимых проблем современной
    семьи. Агрессивное поведение детей и
    подростков тесно связано с чрезвычайно
    распространенным использованием
    агрессии родителями в процессе воспитания
    детей. Кроме того, агрессивное поведение
    детей и подростков также выступает
    одной из важнейших проблемой детских
    образовательных учреждений, где чаще
    всего является реакцией на непонимание
    педагогами интересов ребенка или на
    агрессивное поведение самих педагогов.

    Актуализация: успешная
    профилактическая работа по предупреждению
    детской и подростковой агрессии
    невозможна без объективной диагностики
    различных проявлений агрессивности и
    предрасположенности к развитию
    агрессивного поведения

    Цель курсовой работы: выяснить
    к каким видам агрессии предрасположены
    подростки с учетом их полового различия

    Объект курсовой
    работы: объектом исследования
    послужили ученики 8 класса школ № 2, 5, 8
    г. Жлобина

    Предмет курсовой
    работы: различные формы
    подростковой агрессии

    Гипотеза:мальчики
    демонстрируют более высокий уровень
    прямой и физической агрессии, а девочки
    — косвенной и вербальной.

    1. АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

    1.1. ПРИРОДА АГРЕССИИ

    Различными исследователями
    предложено множество определений
    агрессии, ни одно из которых не может
    быть признано исчерпывающим.

    Во-первых, под агрессией понимается
    сильная активность, стремление к
    самоутверждению. Так, Л.Бендер говорит
    об агрессии как тенденции приближения
    к объекту или удаления от него, а Ф.Аллан
    описывает ее как внутреннюю силу (не
    объясняя ее происхождения), дающую
    человеку возможность противостоять
    внешним силам. X.

     

    Читайте также: