Тема: Взаимосвязь видов агрессии с характерологическими свойствами личности. Учебная работа № 326484

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 42
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретический аспект изучения видов агрессии и характерологических свойств личности 5
1.1. Понятие личности и особенности ее характерологических свойств 5
1.2. Понятие и виды агрессии личности 11
2. Эмпирическое исследование выявления взаимосвязи видов агрессии с характерологическими свойствами личности 19
2.1. Методы и организация исследований 19
2.2. Анализ результатов исследований 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЯ 37

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 326484. Тема: Взаимосвязь видов агрессии с характерологическими свойствами личности

Выдержка из похожей работы

Агрессия у детей и подростков

…….ССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
______________ 9

2. ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ
АГРЕССИИ ________ 14

2.1. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОГО

ПОВЕДЕНИЯ
__________________________________________________14

2.2. ПРИЧИНЫ НЕПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АГРЕССИИ

ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
_______________________________________ 18

2.3.ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ
ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ

К АГРЕССИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ
_____________________________ 21

2.4.АГРЕССИЯ, КАК ФОРМА ДЕВИАНТНОГО
ПОВЕДЕНИЯ______ 23

3. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ
К РАЗЛИЧНЫМ ФОРМАМ АГРЕССИИ У ПОДРОСТКОВ
РАЗНОГО ПОЛА ________________________ 27

ВЫВОДЫ ПО
ИССЛЕДОВАНИЮ______________________________________ 33

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРА

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ВВЕДЕНИЕ

Агрессивное (девиантное) поведение
детей и подростков является одной из
наиболее значимых проблем современной
семьи. Агрессивное поведение детей и
подростков тесно связано с чрезвычайно
распространенным использованием
агрессии родителями в процессе воспитания
детей. Кроме того, агрессивное поведение
детей и подростков также выступает
одной из важнейших проблемой детских
образовательных учреждений, где чаще
всего является реакцией на непонимание
педагогами интересов ребенка или на
агрессивное поведение самих педагогов.

Актуализация: успешная
профилактическая работа по предупреждению
детской и подростковой агрессии
невозможна без объективной диагностики
различных проявлений агрессивности и
предрасположенности к развитию
агрессивного поведения

Цель курсовой работы: выяснить
к каким видам агрессии предрасположены
подростки с учетом их полового различия

Объект курсовой
работы: объектом исследования
послужили ученики 8 класса школ № 2, 5, 8
г. Жлобина

Предмет курсовой
работы: различные формы
подростковой агрессии

Гипотеза:мальчики
демонстрируют более высокий уровень
прямой и физической агрессии, а девочки
— косвенной и вербальной.

1. АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

1.1. ПРИРОДА АГРЕССИИ

Различными исследователями
предложено множество определений
агрессии, ни одно из которых не может
быть признано исчерпывающим.

Во-первых, под агрессией понимается
сильная активность, стремление к
самоутверждению. Так, Л.Бендер говорит
об агрессии как тенденции приближения
к объекту или удаления от него, а Ф.Аллан
описывает ее как внутреннюю силу (не
объясняя ее происхождения), дающую
человеку возможность противостоять
внешним силам. X.

 

Читайте также: