Тема: Взаимосвязь уровня эгоизма и отношения к родителям у студентов. Учебная работа № 322581
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 23
Год написания: 2014
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретический анализ проблемы детско — родительских отношений и их влияние на развитие личности 5
1.1 Теоретическое понятие родительского отношения в современной психологии 5
1.2 Суть детско-родительских отношений 11
1.3 Влияние детско-родительских отношений на развитие личности 14
1.4 Эгоизм, как фактор, влияющий на отношения в семье 16
Глава 2. Организация метода исследования 18
2.1. Описание методики и выборки исследования 18
2.2. Анализ результатов и интерпретация исследования 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22
Учебная работа № 322581. Тема: Взаимосвязь уровня эгоизма и отношения к родителям у студентов
Выдержка из похожей работы
Взаимосвязь проявления психологических защит личности с взаимоотношениями в коллективе
…….………………………………………………3
глава I:
теоретический обзор исследуемых
понятий………9
§1.1. Понятие
«защитные механизмы» и его виды………………………………9
§1.2 Понятие «социально-психологический
климат»……………………………12
ГЛАВА II – описание
методов и методик исследования…15
§2.1. Этапы исследования……………………………………………………..15
§2.2. Характеристика выборки
испытуемых………………………………….16
§2.3. Описание методов и методик
исследования……………………………16
ГЛАВА III:
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
§3.1. Исследование
психологических защит
личности с взаимоотношениями в
коллективе………………………………………………………………………22
§3.2. Исследование взаимосвязи
психологических защит и
социально психологического климата в
коллективе………………………………………….23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..27
ВВЕДЕНИЕ
Начиная
с раннего детства, и в течение всей
жизни, в психике человека возникают и
развиваются механизмы, традиционно
называемые «психологические защиты»,
«защитные механизмы психики»,
«защитные механизмы личности». Эти
механизмы как бы предохраняют осознание
личностью различного рода отрицательных
эмоциональных переживаний и перцепций,
способствуют сохранению психологического
гомеостаза, стабильности, разрешению
внутриличностных конфликтов и протекают
на бессознательном и подсознательном
психологических уровнях.
На
самом же деле речь идет о различного
рода приспособительных процессах,
свойствах и качествах, которые приобретает
личность при своей социализации. Термины
«психологическая защита», «защитные
механизмы» были введены в психологический
тезаурус З. Фрейдом, а затем продолжены,
интерпретированы, трансформированы и
модернизированы как представителями
разных поколений исследователей и
психотерапевтов психоаналитической
ориентации, так и других психологических
направлений – экзистенциональной
психологии, гуманистической психологии,
гештальт-психологии и др. Номенклатура
защитных механизмов разнообразна и
персонально специфична. Нет единства
и в терминологии. Но существование
защитных механизмов считается
экспериментально подтвержденным,
наличие не отрицается. Кроме того, они
широко используются в теории и практике
психологии, психотерапии, психиатрии.
Концепция
психологической защиты была и остается
одним из наиболее важных вкладов
психоанализа в теорию личности и теорию
психологической адаптации. Выйдя за
рамки психоанализа, психологическая
защита стала изучаться представителями
различных направлений, но, несмотря на
это
…
