Тема: Возрастные особенности подростков. Учебная работа № 325439

Тип работы: Контрольная
Предмет: Психология
Страниц: 16

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Общая характеристика психологических особенностей подростка 4
2. Развитие когнитивных процессов в подростковом возрасте 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 325439. Тема: Возрастные особенности подростков

Выдержка из похожей работы

…

Возрастно-психологические особенности подростков

…….ески еще не достиг, намного
превышает его возможности. Именно на
этой почве у подростка возникают типичные
возрастные конфликты с родителями,
педагогами и с самим собой. В целом это
период завершения детства и начала
«вырастания» из него.

При
оценке и интерпретации наблюдаемого
поведения подростков в школе, на уроке,
в кругу сверстников, педагоги нередко
пользуются житейскими представлениями,
которые не всегда адекватно отражают
истинные причины тех или иных поступков.
Поэтому для повышения социальной
перцепции (межличностного восприятия),
чтобы понять внутреннюю логику поведения
подростка и соответственно ей выстраивать
межличностное взаимодействие в
учебно-воспитательном процессе необходимо
быть хорошо осведомленным о возрастных
особенностях и задачах личности
подростка, которые обуславливают как
его учебную деятельность, так и его
межличностное взаимодействие в процессе
этой деятельности. Итак, попробуем
ответить на вопрос: «Чем же отличается
подросток от других возрастных категорий
детей?».

Прежде
всего, с чем мы сталкиваемся при изучении
исследований в области психологии
подростков – это с обилием исследований
как отечественных, так и зарубежных,
посвященных особенностям подросткового
периода онтогенетического развития,
многие из которых носят так называемый
описательный или симптоматический
характер. К этим исследованиям можно
отнести изучение особенностей
подросткового поведения, взаимоотношений
подростков с социальной средой,
исследования интеллекта подростков,
личностных особенностей и т.д. Такие
исследования обогатили психологию
подростка достаточно противоречивыми
научными фактами (феноменологией).

Симптоматическое
исследование подростков привело к
утверждению, что изучение подростков
– это изучение контрастов, перемен,
экспериментирования и роста.

Считается,
что подростки отличаются по характеру
и поведению от взрослых тем, что, они с
одной стороны чрезвычайно сконцентрированы
на самих себя, а с другой стороны –
способны проявлять впечатляющие
проявления альтруизма. Их внимание так
же легко переключается с предмета на
предмет, однако они могут сидеть часами,
сосредоточившись на том, что им
действительно интересно. Они кажутся
бесчувственными и невнимательными к
другим, но когда вы меньше всего ожидаете
этого, они могут продемонстрировать
свою любовь и готовность помочь. Многие
ученые указывают, что подобные колебания
позволяют подростку, так
…