Тема: Влияние положительных эмоций на успешность профессиональной деятельности персонала. Учебная работа № 321913

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психофизиология
Страниц: 27
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Влияние положительных эмоций на успешность профессиональной деятельности персонала 4
1.1. Определение и классификация эмоций 4
1.2. Теории эмоций 11
1.3. Связь эмоций и потребностей человека 16
1.4. Профессиональная жизнь человека 17
2. Значение эмоции в профессиональной жизни человека 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27

Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 321913. Тема: Влияние положительных эмоций на успешность профессиональной деятельности персонала

    Выдержка из похожей работы

    Эмоции в учебной деятельности школьника

    …….глобальные
    исследования так как это задатки чувств.
    И речь идет о том, как человек эмоционально
    реагирует на предложенные жизнью
    обстоятельства. Мы привыкли говорить
    о том., что мы радуемся, боимся, сердимся
    – все эти действия выражают состояние
    нашей души. Раньше эмоциональные
    состояния приравнивались к чувствам,
    но как говорят последние исследования
    в этой теме – эмоции это предшествующее
    состояние. В начале мы эмоционально
    реагируем, а потом у нас возникает
    какое-то чувство. Поэтому мне и захотелось
    заняться этой проблемой, и каким- то
    образом объяснить состояние человеческих
    эмоций. Для своей работы я взяла младший
    подростковый возраст- это переходный
    период от состояния детскости к юношескому
    и взрослому возрасту. И в этом возрасте
    очень ярко обнажены все эмоциональные
    состояния.

    Значения
    проблемы эмоций едва ли нуждается в
    обосновании. Какие условия и детерминанты
    не определяли бы жизнь человека,
    внутренне, психологически действенными
    они становятся лишь в том случае, если
    им удается проникнуть в сферу его
    эмоциональных отношений. Преломиться,
    и закрепится в ней. Констатируя в человеке
    пристрастность, без которой немыслим
    не один шаг. Эмоции со всей очевидностью
    обнаруживают свое влияние на производстве
    и в семье, в познании и искусстве, в
    педагогике и клинике, в творчестве и в
    душевных кризисах человека. Такая
    универсальная значимость эмоций должна
    являться надежным залогом, как повышенного
    интереса к ним, так и сравнительно
    высокой степени их изученности. Внимание
    исследователей стало постепенно
    ограничиваться сравнительно узким
    кругом проблем, таких как: выражение
    эмоций, влияние отдельных эмоциональных
    состояний на деятельность. Сегодня же
    эта проблема как никогда более актуальна.
    Постепенно я пришла к выводу, что мне
    стоит углубиться в эту проблему, так
    как некоторое эмоциональное поведение
    младших подростков меня заинтересовало.
    И я поставила перед собой задачу изучить
    более углубленно эмоции, причину их
    зарождения, протекания и результат.
    Эмоции связаны с процессами познания,
    мотивации и поступков. Способность
    эмоций участвовать во всех видах
    деятельности и вообще во всех состояниях
    человека, поставили передо мной цель
    изучить эти состояния, определить к ним
    свое отношение и использовать это в
    работе с детьми. Моим предметом
    исследования стали младшие подростки.
    К которым у меня двойственное эмоциональное
    отношение. С одной стороны, это
    непосре

     

    Читайте также: