Тема: Влияние детского опыта на отношение к жизни взрослых людей. Учебная работа № 322217

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психологическое консультирование
Страниц: 36
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ литературы по проблеме детско-родительских отношений 5
1.1. Классификация стилей воспитания в психологии. Понятие родительского отношения 5
1.2. Семья как фактор развития ребенка 9
1.3. Параметры родительского воспитания 14
1.4. Детско-родительские отношения в структуре семейных отношений 17
Выводы по главе 1 23
Глава 2. Методический анализ сеанса консультирования 25
2.1. Стенограмма сеанса консультирования 25
2.2. Анализ стенограммы 26
Выводы и практические рекомендации 31
Заключение 33
Список литературы 35
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 322217. Тема: Влияние детского опыта на отношение к жизни взрослых людей

Выдержка из похожей работы

…

Влияние детско-материнской привязанности на психическое развитие ребенка

……. Динамика
формирования привязанности

2 Исследование влияния различных
типов детско-материнской привязанности
на психоэмоциональное развитие ребёнка

2.1Типы
детско-материнской привязанности и
методика их оценки

2.2Классификация и клинические
проявления нарушения привязанности

2.3 Влияние детско-материнской
привязанности на психическое развитие
ребенка

Заключение

Список литературы

Введение

Введенный Боулби Дж. (1973) термин
«привязанность» для установления
качества этого союза, связи ребенка и
взрослого — многогранен. Как формируется
привязанность и как она функционирует
— все еще является не до конца понятой
проблемой.

Привязанность в общей форме
можно определить как «близкая связь
между двумя людьми, не зависящая от их
местонахождения и длящаяся во времени
и служащая источником их эмоциональной
близости»1.
Привязанность — это стремление к близости
с другим человеком и старание эту
близость сохранить. Глубокие эмоциональные
связи со значимыми людьми служат основой
и источником жизненных сил для каждого
из нас. Для детей же они — это жизненная
необходимость в буквальном смысле
слова: младенцы, оставленные без
эмоционального тепла, могут умереть,
несмотря на нормальный уход, а у детей
старшего возраста нарушается процесс
развития. Сильная привязанность к
родителям дает ребенку возможность
развить базовое доверие к миру и
положительную самооценку.

Впервые интерес к отклонениям
в душевном развитии детей раннего
возраста был проявлен в первой половине
XX века. Клинико-психологические
исследования младенцев и детей раннего
возраста берут свое начало в
психоаналитических работах Фрейда
З.(1939). Психоаналитики уделяли большое
внимание проблемам раннего возраста,
прежде всего, с точки зрения оценки
детско-материнских отношений. Боулби
Дж.(1973), Спитц Р.А.(1968)
подчеркивали, что взаимоотношения
мать-дитя основываются на зависимости
младенца от родительницы, и изучали
механизмы младенческой фрустрации,
вызванной нарушениями отношений с
матерью.

Лоренц К.(1952), Тинберген Н.(1956)
рассматривали прочную эмоциональную
связь в диаде мать-дитя как врожденную
мотивационную систему. Именно нарушениями
формирования этой системы они объясняли
возникающую патологию в раннем возрасте.

В недавние годы увеличилось
число работ, касающихся формирования
у младенцев детско-материнских
взаимоотношений и их влияния на процесс
психического развития ребенка (Батуев
А.С. (
…