Выполним-студенческую-работу

Тема: Влияние детско-родительских отношений на социальную адаптацию дошкольника. Учебная работа № 327635

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 53
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретический анализ взаимосвязи детско-родительских отношений и социальной адаптации дошкольников 6
1.1. Теоретический анализ детско-родительских отношений 6
1.2 Суть детско-родительских отношений 14
1.3 Влияние детско-родительских отношений на личность ребенка 17
1.4. Основы социальной адаптации 23
2. Исследование влияния детско-родительских отношений на социальную адаптацию дошкольников 30
2.1 Диагностика зависимости социальной адаптации дошкольников от типа детско-родительских отношений 30
2.2. Первичная диагностика влияния детско-родительских отношений на социальную адаптацию дошкольников 32
2.3. Контрольная диагностика влияния детско-родительских отношений на социальную адаптацию дошкольников 36

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 46
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 327635. Тема: Влияние детско-родительских отношений на социальную адаптацию дошкольника

    Выдержка из похожей работы

    Влияние детско-родительских отношений на возникновение личных проблем подростков

    …….чных проблем подростка

    3.1 Факторы семейного воспитания,
    влияющие на возникновение личных проблем
    подростка

    3.2 Стили семейного воспитания и
    их воздействие на возникновение личных
    проблем подростков

    3.3 Дисгармония семейных отношений
    и подросток

    Заключение

    Библиография

    Введение

    В настоящее время большое внимание
    уделяется семье и формированию в ней
    ребенка как полноценной социально
    адаптированной личности. Семья является
    для ребенка на всех этапах его жизни
    первым институтом социализации, в ней
    он учится взаимодействовать с окружающими
    его людьми. Это группа людей разного
    возраста, разного пола, и поэтому
    приобретение подростком опыта общения
    подобного плана является очень важным.
    Влияние семьи на подростка имеет
    специфический характер — это обусловлено
    прежде всего задачами формирования
    подростка и осознания его собственной
    идентичности. Особенностью подростка
    в этот период является одновременное
    наличие двух типов потребностей:
    потребности в автономии от родителей
    и самоопределении и потребности в
    поддержке и присоединении к семье.

    Влияние семьи является разноплановым
    и затрагивает разные стороны личности
    подростка (аффективную, когнитивную,
    поведенческую) и непрерывным. Характер
    складывающихся взаимоотношений и
    степень их воздействия зависят от
    множества факторов, в их числе
    индивидуальные особенности подростка,
    его активность внутри семьи и общие
    семейные факторы, включающие в себя как
    психологическую атмосферу, так и
    психосоциальные качества родителей и,
    что очень важно, стиль семейного
    воспитания. Иногда накопленный опыт
    общения, родительских ошибок и просчетов
    приводит к возникновению у подростка
    комплекса личных проблем. Бывает и так,
    что социальный опыт, получаемый в семье,
    не всегда продуктивно перерабатывается
    и усваивается подростком в силу его
    возрастных особенностей. Личные проблемы
    подростка часто являются причиной его
    девиантного поведения, поэтому так
    важно понимать, что источником их
    возникновения являются в первую очередь
    детско-родительские внутрисемейные
    отношения. Актуальность данной работы
    основана на актуальности задач, которые
    возникают при взаимодействии социума
    с проблемным подростком. Поэтому и стоит
    задача исследования влияния
    детско-родительских отношений на
    формирование личных проблем подростка.

    Целью данной работы является
    исследование влияния детско-родительских
    отношений на возникновение личных
    проблем подростко

     

    Вам может также понравиться...