Тема: Тренинг как метод обучения. Учебная работа № 327583

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 29
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1 Тренинговые методы обучения 5
1.1 Цели и задачи тренинга как метода обучения 5
1.2 Стили руководства группой при тренинге 7
1.3 Характеристика и классификация тренинговых методов 10
2 Тренинг как психологический метод 17
2.1 Психология и преимущества групповой формы работы 17
2.2 Структура социально-психологического тренинга 21
2.3 Эффекты тренинга 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 327583. Тема: Тренинг как метод обучения

Выдержка из похожей работы

…

Гештальт-тренинг как метод повышения использования эффективных копинг-стратегий

…….групповой
психотерапии…………………………………………………………..15

ГлаваIII. Эмпирическое
исследование динамики копинг-стратегий
в результате воздействия гештальт-тренинга
………………………………………… ………..20

3.1 Обоснование методов исследования,
состав и характеристика групп ……..20
3.2
Анализ динамики диагностических
показателей и феноменологический анализ
по результатам первого
тренинга…….……………………………………24
3.3
Анализ динамики диагностических
показателей и феноменологический анализ
по результатам второго тренинга…………………………………………26

3.4 Анализ общих диагностических
тенденций…………………………….……31

Выводы …………………………………………………………………………..…33

Заключение …………………………………………………………………………34

Список использованной литературы
………………………………………………35

Приложения…………………………………………………………………………37
Введение

Понятие копинг
используется для описания характерных
способов поведения человека во
фрустрирующих ситуациях. Копинг-стратегии
рассматриваются как отдельные элементы
сознательного социального поведения,
с помощью которых человек справляется
с жизненными трудностями. [4, 5].
Психологическое предназначение
coping
состоит в том, чтобы эффективнее
адаптировать человека к требованиям
ситуации, позволяя ему овладеть ею,
ослабить или смягчить эти требования,
избежать или привыкнуть к ним, таким
образом погасив стрессовое действие
ситуации. Задача копинга — обеспечение
и поддержание благополучия человека,
физического и психического здоровья и
удовлетворенности социальными
отношениями.

Психология тренинга является актуальным
разделом практической психологии. В
отечественной психологии этот
психокоррекционный метод остаётся
слабо изученным.

Западные исследования по оценке
эффективности гештальт-тренинга дают
основания предполагать, что этот вид
групповой психокоррекции способствует
самореализации индивида, углублению
его самосознания, усилению самостоятельности
и другим характеристикам личностного
роста.

Групповая психотерапия позволяет
человеку осознавать актуальные чувства
и действия и создает дополнительные
возможности для самоизменения.

Гештальт-терапия является
одним из наиболее используемых и
эффективных направлений в групповой
психотерапии. В гештальт-тренинге любой
человек может получить поддержку,
доверие, отработать со своими проблемами,
почувствовать собственную силу, опору,
усилить самореализацию, стать более
успешным, удовлетворенным. Гештальт-
терапевтические группы направлены на

…