Тема: Темперамент и характер в структуре личности старшеклассников. Учебная работа № 323986

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 34

СОДЕРЖАНИЕ

стр
ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретический анализ научных источников и 5
1.1.Общее понятие о характере и его структуре в психологической 5
1.2. Понятие, типы и свойства темперамента 7
1.3. Особенности психики и поведения старших подростков 11
1.4. Соотношение темперамента и характера в психологических трудах 14
Вывод по Главе 1 17
Глава 2 Эмпирическое изучение темперамента и характера старшеклассников 18
2.1 Организация и методы исследования особенностей темперамента и характера старшеклассников 18
2.2. Результаты и анализ исследования 19
Вывод по Главе 2 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 34Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 323986. Тема: Темперамент и характер в структуре личности старшеклассников

Выдержка из похожей работы

…

Темперамент и характер (5)

…….истический
темперамент 32

2.4. Основные свойства тем,
характеристика его типов 34

2.4.1. Сензитивность 34

2.4.2. Реактивность, эмоциональность 34

2.4.3. Резистентность 34

2.4.4. Ригидность-пластичность 34

2.4.5. Экстравертированность
– интравертированность. 35

2.4.6. Возбудитель внимания 35

3. Есть ли связь между темпераментом
и характером 35

Заключение 38

Список используемой литературы
40

Приложение1 41

Приложение 2 42

Приложение 3 43

Приложение 4 44

Введение

Характер нередко сравнивают с
темпераментом, а в некоторых случаях и
подменяют эти понятия друг другом.

Исходя из материалистического
понимания человеческих явлений, следует
отметить, что общим для характера и
темперамента, является зависимость от
физиологических особенностей человека.
Формирование характера существенно
зависит от свойств темперамента, более
тесно связанного со свойствами нервной
системы. Кроме того, черты характера
возникают тогда, кода темперамент уже
достаточно развит. Характер развивается
на основе, на базе темперамента.
Темперамент определяет в характере
такие черты, как уравновешенность или
трудность вхождения в новую ситуацию,
подвижность или инертность реакции и
т.д. Однако темперамент не предопределяет
характер. У людей с одинаковыми свойствами
темперамента может быть совершенно
различный характер. Особенности
темперамента могут способствовать или
противодействовать формированию тех
или иных черт характера.

Свойства темперамента
могут в какой-то степени даже приходить
в противоречие с характером.

У человека со сформировавшимся
характером темперамент перестает быть
самостоятельной формой проявления
личности, а становится его динамической
стороной, заключаясь в определенной
эмоциональной направленности свойств
характера, определенной скорости
протекания психических процессов и
проявлений личности, определенной
характеристике выразительных движений
и действий личности. Здесь же следует
отметить влияние, оказываемое на
формирование характера динамическим
стереотипом, т.е. системой условных
рефлексов, образующих в ответ на устойчиво
повторяющуюся систему раздражителей.
На формирование динамических стереотипов
у человека в различных повторяющихся
ситуациях влияет его отношение к
обстановке, в результате чего могут
изменятся возбуждение, торможение,
подвижность нервных процессов, а,
следовательно, общее функциональное
состояние нерв
…