Тема: тема . Учебная работа № 326677

Тип работы: Отчет по практике
Предмет: Психология
Страниц: 60
Год написания: 2017
Введение……………………………………………………………………………3
1. Характеристика места преддипломной практики………………………..4
2. Структура ООО «ЛИОСЕЛЛ»…………………………………………….6
3. Изучение психологического климата и межличностного взаимодействия в коллективе ……………………………………………..7
4. Социально-психологический климат группы: классификация конфликтов и методы их урегулирования …………………………………10
5. Методы урегулирования конфликтов в организации…………………..22
6. Рекомендации по оптимизации социально-психологического климата коллектива ………………………………………………………………..30
7. Психологический портрет работника отделения……………………….32
8. Экспресс методика по изучению социально-психологического климата в трудовом коллективе …………………………………………………..33
9. Результаты тестирования ………………………………………………..36
Выводы ………………………………………………………………………….50
Список литературы ……………………………………………………………..51
Приложение ……………………………………………………………………..53
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 326677. Тема: тема

    Выдержка из похожей работы

    Тема урока С. Маршак После праздника

    …….елочка»

    Ход урока:

    I.Организационный
    момент

    II.Объявление
    темы и цели урока.

    Вступительная
    беседа.(стихотворение читает учитель)

    Добрый
    дедушка Мороз

    Елку к нам
    сюда принес,

    Чтобы мы
    на Новый год

    С ней водили
    хоровод!

    Этот день
    мы ждали долго

    Не водились
    целый год.

    Заводи,
    звени под елкой

    Новогодний
    хоровод!

    — Все мы очень
    любим встречать Новый год! Невозможно
    даже представить этот праздник без
    елки.

    -Ребята, как
    еще в народе называют ласково
    елочку?(зеленая красавица, лесная
    кормилица, лесная гостья)

    — Мы любим
    наряжать елочку игрушками, золотым
    дождем. Любим искать подарки под ней.
    Любим водить вокруг нее веселые хороводы.

    — Ребята, под
    какую песню мы любим водить хоровод?
    («В лесу родилась елочка»). Давайте все
    вместе ее споем.

    — Через
    несколько дней закончится праздник и
    наша елочка окажется где?… Ребята,
    давайте сегодня подумаем, а правильно
    ли поступили люди, которые ради нескольких
    дней вырубают молоденькие елочки. А
    поможет нам порассуждать С.Я. Маршак.
    Сегодня на уроке мы познакомимся с его
    произведением, которое так и называется
    «После праздника».

    III.Работа
    над новым произведением.

    а) Первичное
    восприятие. (Читает учитель)

    б) Проверка
    первичного восприятия

    — Какие чувства
    вызвало это стихотворение? Почему?

    — Прочитайте
    самостоятельно текст.

    в) самостоятельное
    чтение учащимися.

    — Обратите
    внимание, как автор описывает одну
    елочку и другую.

    — Найдите те
    слова и выражения, которые использует
    автор для описания елочки в доме.

    «Нахмурилась»
    Почему?

    «угрюмая»
    (сняли игрушки, выключили гирлянды, елку
    бросили в огонь)

    «трещат
    огоньки дорогая»

    «моей
    догорающей елке»

    «иглы на елке
    моей метель не засыпала пылью»

    «ветер ее
    качает ветвей, простертых как темные
    крылья»

    — Как вы
    понимаете это выражение?

    (большие
    ветки, занимают много места в комнате)

    — Как автор
    относится к этой елке? (Ему жалко ее. Он
    грустит)

    — Подтвердите
    свою мысль строками из текста «И жаль
    мне, что иглы на елке моей метели не
    засыпала пылью…»

    — Как эту
    грусть передать при чтении?(Читаем
    медленно, тихо, печально, как бы вздыхая)
    (Чтение учащимися данного отрывка)

    — Как автор
    называет другую елочку?(Он ее называет
    «лесная дикарка»)

    А почему
    «дикаркой»?«Дикарка» — застенчивая,
    избегает людей.«на ней зажигает луна
    одетые снегом иголки» «вся загораясь,
    мигает она» «стучится в окно» «нарядной
    подруге кивая» «снегом ее замело» «но
    и под снегом живая» «смотрит

     

    Читайте также: