Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 39
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Обобщенно-теоретический анализ условий профилактики и коррекции страхов у детей в младшем школьном возрасте 7
1.1 Сущность страха и его проявление 7
1.2. Особенности страхов в младшем школьном возрасте и их причины 12
Глава 2. Экспериментальное изучение страхов у детей младшего школьного возраста 19
2.1. Организация и выбор методик исследованияя 19
2.2. Определение уровня тревожности 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 39Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….ала именно
исследовательскую работу по выявлению
страхов, потому что, поставив перед
собой цель, решила действительно получить
положительный результат. Так же, создавая
этот проект, я получала опыт работы с
детьми, училась правильно с ними общаться.
Что касается выбранной темы, я считаю,
что нужно заниматься выявлением страхов
у детей, и если этим никто не будет
заниматься, то, что тогда мы получим в
результате. Проводила исследования по
выявлению страхов у детей младшего
школьного возраста 1-5 классов. Для этого
использовалась методика Захарова. С
помощью нее проводился опрос, в котором
дети, отвечая на вопросы, оценивали свой
страх. После чего подводились итоги, с
помощью которых я смогла сделать
диаграмму самых распространенных
страхов. Я не пыталась полностью избавить
детей от их страхов, не пыталась так же
навязывать мнений о том, что бояться
это смешно и глупо. Даже психологи не
могут избавить от страхов, ведь это
очень большая и сложная работа. Выявить
страх очень сложно, потому что страх
может быть внешне не виден, и проявляться
он может не в том, что человек волнуется,
теребит что-то, а в каких то поступках,
это даже бывает, проявляется в агрессии.
Даже не говоря о детских страхах, страх
это во многом стадное чувство и чаще
всего передается от человека к человеку.
Со страхами нужно научиться жить, как
сосед с соседом, принимать их как гостей
в нашей жизни, научиться жить с ними бок
о бок и тогда можно будет говорить об
избавлении от них. Почему я выбрала
именно младший школьный возраст, потому
что именно в этом возрасте происходит
психологическое формирование личности,
и именно в этом возрасте можно предупредить
появление таких значащих страхов, как
страх смерти. В своем исследовании я
решила, так как я не могу дать гарантии,
что я полностью смогу избавить детей
от страхов, но я смогу ослабить их
напряжение. Как это сделать? Для детей
чтение моральных лекций не пойдет на
пользу. А сделать это можно с помощь
игр. Одна из таких игр помогает осознать
ребенку, каков их страх. С помощью
рисунков, где изображены страхи в
юмористической форме, ребенок начинает
понимать, насколько его страх занимает
место в его жизни. После чего ребенок
сам может нарисовать свой страх. Это
помогает уменьшить напряжение, волнение.
И при встрече со страхом ребенок буде
вспоминать, а каким он его изобразил на
рисунке. Существует множество игр. Это
и театральные постановки,
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…