Тема: Сравнительное исследование родительской позиции работающих и неработающих матерей. Учебная работа № 323704
Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 90
стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Проблема изучения родительских позиций в психологии 7
1.1. Детско-родительские отношения и их основные харакеристики 7
1.2. Основные виды родительских позиций 18
1.3. Социальные факторы, влияющие на становление родительской позиции 28
1.4. Выводы по 1 главе 34
2. Сравнительное эмпирическое исследование родительской позиции у работающих и неработающих матерей 36
2.1. Цель, задачи, общая и частные гипотезы исследования 36
2.2. Организация и методы исследования 37
2.3. Описание полученных результатов исследования родительских позиций у работающих и неработающих матерей 48
2.4. Сопоставительный анализ результатов исследования 67
2.5. Выводы по 2 главе 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 85
ПРИЛОЖЕНИЕ 90
Учебная работа № 323704. Тема: Сравнительное исследование родительской позиции работающих и неработающих матерей
Выдержка из похожей работы
Сравнительный анализ форм социальной поддержки юных матерей за рубежом и в Российской Федерации
…….и их влияние на развитие
репродуктивного поведения
Глава
3. Исследование «Сравнительный анализ
форм социальной поддержки юных матерей
за рубежом и в Российской Федерации»
3.1.
Проблемы подростковой беременности в
практике социальной работы за рубежом
3.2.
Социальная работа с несовершеннолетними
родителями в России и в Санкт-Петербурге
Выводы
Рекомендации
Заключение
Список
литературы
Введение
Во всем мире, несмотря
на свободный доступ к современным
средствам контрацепции идет
омоложение ранней беременности, когда
возраст роженицы едва достигает 15-16
лет, и статистику случаев
беременности среди несовершеннолетних
девушек уменьшить не удается. Сегодня
в мире становятся роженицами более 15
миллионов подростков, а еще 5 миллионов
вынуждены прибегать к прерыванию
беременности [1]. В настоящее время юные
матери составляют одну из молодежных
групп риска, и в отличие от прошлого,
они все больше отчуждаются от родительской
семьи, школы, макро- и микросреды в целом.
В сегодняшней России также
наблюдается снижение возраста
«взросления». Исследования последнего
десятилетия свидетельствуют о том, что
возраст начала сексуальной жизни
подростков снижается, причем интенсивнее
среди девушек [10]. В рамках либерального
дискурса это явление оценивается как
положительное — стирается двойной
стандарт поведения и в этой сфере
отношений. Но раннее начало сексуальной
жизни российских подростков происходит
в достаточно специфических условиях,
в числе которых — низкая контрацептивная
культура, незначительное число специальных
медицинских, консультативных,
психологических служб и программ
сексуального просвещения для подростков,
отсутствие специальной подготовки
педагогов. Результатом этого являются,
в частности, незапланированные
беременности у несовершеннолетних,
исходы которых всегда проблематичны:
аборты у нерожавших; раннее материнство;
стимулированные ранние браки; оставление
ребенка на время в Доме малютки; отказ
от ребенка. Эксперты ООН выделяют как
наиболее актуальные в этом отношении
аборты и сложности выживания для
несовершеннолетних матерей [10].
В России каждый десятый ребенок
рождается у матери моложе 20 лет; ежегодно
около 1,5 тыс. детей рождается у 15-летних
матерей, 9 тыс. – у 16-летних и 30 тыс. – у
17-летних, что в общем числе родившихся
составляет в среднем 2,3%.
Коэффициент рождаемости у 15-19-летних
наших современниц в 2,5 раза выше, чем
тридцать лет назад. В
…
