Categories: Психология

Тема: Сравнительная характеристика произвольного и непроизвольного внимания. Учебная работа № 325135

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 40


ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Внимание как психолого-педагогическая проблема 6
1.1. Понятие и сущность внимания 6
1.2. Виды и свойства внимания 11
Выводы по первой главе 16
Глава 2. Психолого-педагогические условия эффективности развития произвольного внимания у детей школьного возраста 18
2.1. Разработка и использование программы занятий по развитию произвольного внимания 18
2.2. Организация мониторинга уровня развития внимания у детей младшего школьного возраста 24
2.3. Опытно-экспериментальная работа по проверке условий эффективности развития произвольного внимания у детей школьного возраста 32
Выводы по второй главе 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЯ 41
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Учебная работа № 325135. Тема: Сравнительная характеристика произвольного и непроизвольного внимания

    Выдержка из похожей работы

    Сравнительная характеристика произвольного и непроизвольного запоминания (1)

    …….Герман
    Эббингауз. Можно также отметить имена
    А. Бергсона, П. Жане, Ф. Баттлета, советских
    учёных П.П. Болонского, Л.С. Выготского,
    А.Н. Леонтьева, которые внесли значительный
    вклад в развитие теории и практических
    исследований памяти. Стоит упомянуть
    и имена П.И. Зинченко, А.А. Смирнова, А.Р.
    Лурия, Л.С. Рубинштейна, Б.М. Теплова,
    В.А. Крутецкого и др. Интересный материал
    в проблему механизмов забывания внёс
    известнейший психолог З. Фрейд.
    Процесс запоминания
    является одним из свойств памяти, много
    вопросов в психологии было связано с
    запоминанием, которое получило название
    «случайного» запоминания. В
    действительности и такое запоминание
    по своей природе не является случайным,
    на что указывают и зарубежные психологи,
    особенно в исследованиях последнего
    времени. Большой ошибкой многих зарубежных
    психологов было то, что таким случайным
    запоминанием они пытались исчерпать
    все непроизвольное запоминание. В связи
    с этим оно получило преимущественно
    отрицательную характеристику. Между
    тем такое случайное запоминание
    составляет лишь одну, причем неосновную,
    форму непроизвольного запоминания.
    Целенаправленная деятельность занимает
    основное место в жизни не только человека,
    но и животного. Поэтому непроизвольное
    запоминание, являющееся продуктом такой
    деятельности, и является основной,
    наиболее жизненно значимой его формой.
    Поэтому данная работа
    была посвящена сравнительным
    характеристикам произвольного и
    непроизвольного запоминания. Были
    проведены исследования, целью которых
    является описание и анализ психологических
    особенностей и структуры произвольного
    и непроизвольного запоминания и
    сравнительных характеристик.
    Предмет изучения:
    Произвольное и непроизвольное запоминание.
    Цель данного исследования
    заключается в анализе психологических
    особенностей и структуры непроизвольного
    и произвольного запоминания у подростков
    10-11 лет, а также установление сравнительных
    характеристик и может ли непроизвольное
    запоминание быть эффективней произвольного.
    Гипотеза данной работы:
    Непроизвольное запоминание у подростков
    10-11 лет, может быть эффективнее, чем
    произвольное.
    Задачи исследования:
    1. На основе теоретического
    изучения психолого-педагогической
    литературы выявить:
    Имеются ли отличия в
    продуктивности непроизвольного и
    произвольного запоминания.
    Установить может ли
    непроизвольное запоминание быть
    эффективнее, чем произвольное.
    2. Подобрать методики
    исследования непроизво

     

    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago