Тема: Специфика проявлений в речи состояния эмоциональной напряжённости. Учебная работа № 321912

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психофизиология
Страниц: 25
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Специфика проявлений в речи состояния эмоциональной напряженности 5
1.1. Психологическое содержание эмоциональной напряженности в науке 5
1.2. Детерминанты эмоциональной напряженности 10
2. Подходы к исследованию проблемы проявления в речи состояния эмоциональной напряженности 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 321912. Тема: Специфика проявлений в речи состояния эмоциональной напряжённости

Выдержка из похожей работы

…

Специфика социально-педагогической работы с подростками агрессивного поведения

…….сту как можно раньше. Агрессивность
проявляется в широком диапазоне от
резких высказываний до физических
действий. Усилилось
демонстративное
и вызывающее по отношению к взрослым,
поведение. В крайних формах стали
проявляться жестокость и агрессивность
Резко возросла преступность среди
молодёжи. Появляются всё новые виды
отклоняющегося поведения: подростки
участвуют в военизированных формированиях
политических организаций экстремистов,
в рэкете, сотрудничают с мафией, занимаются
проституцией и сутенёрством. По сравнению
с недавним прошлым, возросло число
тяжких преступлений, обыденное сознание
фиксирует увеличение конфликтов и
фактов агрессивного поведения людей,
являя собой тот редкий случай, когда
ребенок вызывается вместо сочувствия
всеобщее раздражение и нередко –
ответную агрессию, даже со стороны
специалистов.

Агрессивные дети – один из самых
малоуправляемых и плохо поддающихся
терапии контингентов.

Сейчас как никогда важно изучить
причины вызывающие агрессивность у
подрастающего поколения, чтобы
предотвратить дальнейшую деградацию
в отношениях между ребенком и окружающими
его людьми, оказать ему содействие в
налаживании социально важных контактов.

Цель
исследования:
рассмотреть особенности организации
профилактики агрессивности в подростковом
возрасте в деятельности социального
педагога.

Задачи:

проанализировать
литературу по данной теме

раскрыть сущность агрессии и
агрессивного поведения

установить
причины, и специфику проявления
агрессивности детей на разных стадиях
подросткового возраста

Рассмотреть
половозрастные особенности проявления
агрессивности в поведении детей
подросткового возраста

Объект
исследования:
агрессивность как негативная особенность
поведения

Предмет
исследования:
деятельность социального педагога по
профилактике агрессивного поведения

Гипотеза:
если своевременно проводить систематическую
работу по профилактике агрессивного
поведения, то снизится уровень проявления
агрессии в подростковом возрасте.

Проблемой
агрессивного поведения занимались
такие авторы как
Абрамова Г.С., Алемаскина М.А.,
Антонян Ю.М., Беличева С.А.,
Бехтерева В.М., Глоточкина А.Д.,
Дубровинаа И.В., Знакова В.В.,
Иванова Е.Я., Игошева К.Е., Исаева Д.Д.,
Исаева Д.Н., Ковалёва А.Г., Кона И.С.,
Кондрашенко В.Т., Личко А.Е.,
Миньковского Г.М., Невского И.А.,
Пирожкова В.Ф., Платонова К.К.,
Потанина Г.М., Фельдштейна Д.И. и
др.

База
иссл
…