Тема: Сознание и межполушарная ассиметрия. Учебная работа № 321917

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психофизиология
Страниц: 17
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Понятие сознания человека в науке 5
2. Межполушарная асимметрия мозга 8
3. Межполушарная асимметрия и сознание 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 321917. Тема: Сознание и межполушарная ассиметрия

    Выдержка из похожей работы

    Сознание (5)

    ……. Индивидуальное и общественное сознание

    Заключительная
    часть (подведение итогов)

    Литература:

    Основная

    Антонов
    Е.А., Воронина М.В. Философия: Учебное
    пособие. – Белгород, 2000. – Тема 16.
    Введение
    в философию: В 2 тт. Т.2. /Под ред. И.Т.
    Фролова. – М., 1989. – Глава XI.
    Кириленко
    Г.Г. Философский словарь: Справочник
    студента. – М., 2002.
    Спиркин
    А.Г. Философия: Учебник. – М., 2001. – Глава
    11.
    Философия:
    Учебник для вузов /Под ред. В.Н. Лавриненко,
    В.П. Ратникова. – М., 2001. – Раздел III,
    глава 13.

    Дополнительная

    Гаазе-Раппопорт М.Г.
    Некоторые социальные и социально-психологические
    проблемы компьютеризации. //Вопросы
    философии. – 1988. – №7.
    Ойзерман
    Т.И. Хомо сапиенс преодолевает свою
    видовую ограниченность. //Вопросы
    философии. – 1988. – №4.
    Проблема
    сознания в современной западной
    философии. – М., 1989.
    Шилков
    Ю. М. Гносеологические основы мыслительной
    деятельности. – СПб., 1992.
    Юнг
    К.Г. Проблема души современного человека
    //Вопросы философии. – 1989. – №8.

    Введение

    Проблема сознания во все века привлекала
    внимание философов, ибо она рассматривает
    одну из наиболее значимых и специфических
    сторон человеческой жизнедеятельности.
    В истории философии существуют различные,
    иногда диаметрально противоположные,
    точки зрения, объясняющие сущность
    сознания, его происхождение и роль в
    обществе. В современной отечественной
    философии возобладающим является
    понимание сознания как идеальной формы
    деятельности, направленной на отражение
    и преобразование действительности.
    Возникновение сознания – результата
    длительного социального развития –
    тесно связано с формированием
    высокоорганизованной материи – мозга,
    функционально осуществляющего высшую
    форму отражения действительности,
    являющегося органом человеческой мысли.
    Современная психология и философия
    уделяют большое внимание таким вопросам,
    как сущность идеального, источники и
    структура сознательной деятельности,
    соотношение сознательного и
    бессознательного.

    Вопрос №1. Историческое развитие
    понятия сознания

    Первоначальные философские взгляды не
    содержали строгого различения между
    сознанием и неосознанным, идеальным и
    материальным. Так, например, Гераклит
    основу сознательной деятельности
    связывал с понятием «логос», означавшим
    слово, мысль и сущность самих вещей.
    Степенью приобщенности к логосу
    (объективному миропорядку) определялся
    качественный уровень

     

    Читайте также: