Тема: Современные течения в мировой психологии. Учебная работа № 325452

Тип работы: Курсовая
Предмет: Психология
Страниц: 25

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы в мировой психологии 5
1.1. Предмет и задачи психологии 5
1.2. Описательные тенденции современной психологии 8
2. Развитее современной психологии 17
2.1. Состояние мирового знания 17
2.2. Описание тенденций современной психологии 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 325452. Тема: Современные течения в мировой психологии

Выдержка из похожей работы

…

Современная западная философия (2)

…….лософская антропология

Заключительная часть (подведение итогов)

Литература:

Основная

*Антонов
Е.А., Воронина М.В. Философия: Учебное
пособие. – Белгород, 2000. – Тема 11.
*Введение
в философию: В 2 тт. Т.1. /Под ред. И.Т.
Фролова. – М., 1989. – Глава IV.
*Радугин
А.А. Философия: Курс лекций. – М., 1996. –
Тема 15.
*Спиркин
А.Г. Философия: Учебник. – М., 2001. – Глава
7.
*Философия:
Учебник для вузов /Под ред. В.Н. Лавриненко,
В.П. Ратникова. – М., 2001. – Раздел II,
глава 9.

Дополнительная

Зотов
А.Ф., Мельвиль Ю.К. Западная философия
XX века. – М., 1994.
Ницше Ф. Так говорил
Заратустра. Книга для всех и ни для
кого. – М., 1990.
Проблема
человека в западной философии. – М.,
1988.
Фромм
Э. Бегство от свободы. – М., 1990.
Ясперс
К. Смысл и назначение истории. – М.,
1991.

Введение

Философия XX в. — это
множество самых различных направлений
философствования, многие из которых
пришли из прошлого столетия и продолжают
жить и развиваться в соответствии с
современными реалиями. Эти новые явления
нашего времени, естественно, порождают
и совершенно новые, оригинальные
направления философской мысли. Среди
всего этого многообразия есть очень
влиятельные, мировые школы, есть узкие,
частые направления, но все вместе они
продолжают мировую историю философии,
основывающуюся на традициях, обогащающуюся
новациями и никогда не останавливающуюся
в своем развитии.

Вместе с тем, эти философские школы и
направления отражают ряд общих тенденций
развития человечества, характерных для
нашего времени:

все более пристальное внимание к
человеку как главному предмету философии;

беспокойство за судьбы человечества,
сомнение в правильности выбранного им
пути развития, поиски и предложения
новых стратегических ориентиров;

глобальные проблемы человечества;

анализ человечества как единого целого
в параллелях с природой, Космосом,
Богом, борьба интеграционных и
националистически-региональных
тенденций развития цивилизации;

углубление формалистических исканий;

вечный поиск смысла и основ жизни,
выдвижение культурно-духовных оснований
как приоритетных для дальнейшего
развития человечества и многие другие
проблемы.

Вопрос №1. Становление и развитие
неклассической философии

Классическая западноевропейская
философия, внесшая огромный вклад в
становление и развитие техногенной
цивилизации, со второй половины XIX
в. начинает
…