Тема: Современные проблемы и перспективы развития психологии труда. Учебная работа № 321928

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психофизиология
Страниц: 41
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты изучения современных проблем и перспективы развития психологии труда 5
1.1. Понятие «психология труда» 5
1.2. История психологии труда 7
1.3. Психология управления и методы ее осуществления 10
2. Анализ деятельности «Росгосстрах» 14
2.1. Характеристика компании 14
2.2. Анализ баланса компании 18
2.3. Мотивация персонала в компании «Росгосстрах» 29
3. Психология труда на предприятии 31
3.1. Нормирование рабочего дня 31
3.3. Стимулирование персонала 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 321928. Тема: Современные проблемы и перспективы развития психологии труда

    Выдержка из похожей работы

    Современные проблемы, понятия и направления психологии

    …….х дисциплинах. Разные
    авторы выделяют от 50 до 100 относительно
    самостоятельных направлений и отраслей.
    В нашей стране интерес к психологии
    особенно показателен — ей наконец-то
    начинают уделять то внимание, которого
    она заслуживает, причем практически во
    всех отраслях современного образования
    и бизнеса. В целом, психологические
    дисциплины можно разделить на
    фундаментальные1
    (теоретические) и прикладные2
    (практические, базирующиеся на достижениях
    первой).

    В течение последних десятилетий
    значительно расширились диапазон и
    направления психологических исследований,
    появились новые научные дисциплины.
    Изменился понятийный аппарат
    психологической науки, выдвигаются
    новые гипотезы и концепции, психология
    непрерывно обогащается новыми
    эмпирическими данными. Так, Б. Ф. Ломов
    в книге «Методологические и теоретические
    проблемы психологии», характеризуя
    современное состояние науки, отмечал,
    что в настоящее время «резко возрастает
    потребность в дальнейшей (и более
    глубокой) разработке методологических
    проблем психологической науки и ее
    общей теории».

    Область явлений, изучаемых
    психологией, огромна. Она охватывает
    процессы, состояния и свойства человека,
    имеющие разную степень сложности — от
    элементарного различения отдельных
    признаков объекта, воздействующего на
    органы чувств, до борьбы мотивов личности.
    Одни из этих явлений уже достаточно
    хорошо изучены, а описание других
    сводится лишь к простой фиксации
    наблюдений. Многие считают, что обобщенное
    и абстрактное описание изучаемых явлений
    и их связей — это уже и есть теория. Однако
    следует справедливо заметить, что одним
    этим теоретическая работа не исчерпывается,
    она включает также сопоставление и
    интеграцию накапливаемых знаний, их
    систематизацию и многое другое. Конечная
    же ее цель состоит в том, чтобы раскрыть
    сущность изучаемых явлений. В этой связи
    и возникает ряд проблем методологического
    характера. Если теоретическое исследование
    опирается на нечеткую методологическую
    (философскую) позицию, то возникает
    опасность подмены теоретического знания
    эмпирическим.

    В познании сущности психических
    явлений важнейшая роль принадлежит
    категориям диалектического материализма.
    Выявление объективных связей социальных
    и природных свойств человека в развитии
    представляет одну из труднейших задач
    науки.

    Как известно, на протяжении
    многих десятилетий психология была
    преимущественно теоретической
    (мировоззренческой) дисципли

     

    Читайте также: