Выполним-студенческую-работу

Тема: Современное дошкольное образование детей и его психологические особенности.. Учебная работа № 321626

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология Педагогическая
Страниц: 38
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава 1. Дошкольное образование как часть непрерывного образовательного процесса 6
1.1. Дошкольное образования – первая ступень общего образования 6
1.2. Управление дошкольным образованием в России 11
Глава 2. Психологические аспекты дошкольного образования 15
2.1. Физические и психофизиологические особенности ребенка дошкольного возраста 15
2.2. Развитие личности в дошкольном возрасте 19
Глава 3. Совершенствование профессиональной компетенции воспитателя в условиях реализации ФГОС дошкольного образования 30
3.1.Основные составляющие профессиональной компетентности педагогических кадров дошкольной образовательной организации 30
3.2. Совершенствование уровня профессионального мастерства педагогов 33
Заключение 36
Список используемых источников и литературы 38
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 321626. Тема: Современное дошкольное образование детей и его психологические особенности.

    Выдержка из похожей работы

    Современное состояние образования

    …….ется
    направленность системы образования на
    реализацию образовательных потребностей
    человека и ценности национальной и
    мировой культуры, на обеспечение условий
    для непрерывного образования, на переход
    к массовому высшему образованию. На
    уровне среднего образования реализация
    потребностей учащихся и их родителей
    возможна за счет:

    усиления дифференциации
    содержания основного и дополнительного
    образования;

    включения в содержание обучения
    новых дисциплин (экология, экономика,
    основы права и др.);

    организация новых форм и
    технологий обучения и воспитания.

    В вузах учет потребностей и интересов
    обучающихся обеспечивается внедрением
    многоступенчатой подготовки специалистов,
    вариативных и гибких учебных планов и
    программ, развивающих образовательных
    технологий, что представляет новые
    возможности для личности при выборе
    профессии, достижении более высокого
    уровня профессионального образования
    и адаптации к динамично меняющимся
    условиям.

    Ситуация, сложившаяся в
    конце ХХ в.- нач. ХХI
    в. в системе образования Республики
    Беларусь, России, других стран СНГ,
    по-разному классифицируется аналитиками
    и исследователями. Некоторые из них
    оценивают состояние системы образования
    как достаточно стабильное и считают,
    что образовательного кризиса в стране
    не существует. В качестве аргументов
    ими приводятся следующие положения:

    образование – одна из социальных
    областей, которая функционирует
    относительно стабильно в отличие от
    экономики, сельского хозяйства,
    промышленного производства;
    результаты
    международных социологических опросов
    свидетельствуют, что республика имеет
    достаточно высокие показатели по уровню
    образованности населения среди развитых
    стран. Этот вывод подтверждают итоги
    участия белорусских школьников,
    студентов в предметных международных
    олимпиадах и турнирах.

    Однако большинство исследователей
    указывают на существование как позитивных,
    так и негативных тенденций в развитии
    образования за последнее десятилетие;
    некоторые из них называют современное
    состояние образования кризисным.
    Позитивные
    тенденции в развитии образования:

    гуманизация
    и гуманитаризация образовательного
    процесса;
    вариативность
    и разноуровневость содержания
    образования, введение новых специальностей
    и специализаций, учебных дисциплин,
    востребованных изменившимися
    социально-экономическими условиями
    (право, основы экономики, основы
    психологии и педагогик

     

    Вам может также понравиться...