Тема: Совместная работа коррекционной школы 8-го вида с семьей. Учебная работа № 324919

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 30

СОДЕРЖАНИЕ

стр
ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретическое изучение проблемы развития умственно отсталых детей 6
1.1. Психолого-педагогическая характеристика умственной отсталости 6
1.2. Особенности коррекционной работы с умственно-отсталыми детьми 12
1.3. Умственно отсталый ребенок в семье 17
Глава 2. Совместная работа коррекционной школы с семьей 21
2.1. Педагогическая помощь семье, имеющей умственно отсталого ребенка 21
2.2 Основные направления педагогов в работе с семьей, имеющей умственно отсталого ребенка 24
2.3. Совместная работа педагогов и родителей имеющие детей с умственной отсталостью 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 324919. Тема: Совместная работа коррекционной школы 8-го вида с семьей

    Выдержка из похожей работы

    Работа психолога в Детском саду №26 «Детская академия «Эрудит» г. Зеленогорска

    …….должны
    привлекать интересы, способности,
    склонности, чувства, увлечения, отношения
    ребенка и пр.

    От психолога
    требуется создать благоприятный для
    развития ребенка климат в детском саду,
    а также необходимо оказывать своевременную
    психологическую помощь, как детям, так
    и их родителям, воспитателям.

    Психологическая
    деятельность в детском учреждении
    сложна, специфична и предъявляет большие
    требования к человеку, который занимается
    этой деятельностью, поэтому основной
    целью
    научно-исследовательской
    практики
    является:

    закрепление,
    расширение и углубление полученных
    теоретических знаний по основным
    психологическим дисциплинам;

    выработка
    практических навыков работы психолога
    и подготовка к самостоятельной трудовой
    деятельности;

    формирование
    навыков самостоятельной
    научно-исследовательской работы;

    подготовка
    к написанию выпускной квалификационной
    работы.

    Поставленная
    цель достигается решением задач:

    знакомство
    с базой практики, с воспитателями, с
    детьми;

    знакомство
    с особенностями и методами работы
    психолога данного учреждения;

    изучение
    и выбор соответствующих методик
    исследования;

    активное
    участие в осуществлении других видов
    деятельности психолога данного учреждения
    в соответствии со спецификой учреждения
    и согласно календарному плану работы
    психолога;

    для выпускной
    квалификационной работы;

    изучение и
    анализ теоретического материала,
    периодической литературы и методических
    материалов по вопросам, разрабатываемым
    в выпускной квалификационной работе;

    сбор,
    систематизация и обобщение практического
    материала для использования в выпускной
    квалификационной работе;

    формулировка
    выводов по итогам научно-исследовательской
    практики.

    Научно-исследовательская
    практика проходила в Детском саду №26
    «Детская академия «Эрудит» г.Зеленогорска.

    Продолжительностью
    практики — 2 недели, что составляет 40
    часов и охватывает период с 06.10.08 по
    19.10.08 года.

    Схематично
    практика проходила в два этапа:

    сбор
    и обработка теоретических и методических
    материалов, которые определяется
    содержанием теоретической части
    выпускной квалификационной работы. Эта
    работа продолжалась в течение всей
    практики.

    сбор,
    систематизация и обработка практического
    материала в соответствии с темой
    выпускной квалификационной работы, а
    также разработка предложений, направленных
    на улучшение работы психолога ДОУ.

    На период
    практики предусмотрен следующий краткий
    план:

    Всестороннее
    знакомство де

     

    Читайте также: