Тема: Соотношение социального интеллекта и социально-психологической адаптации. Учебная работа № 323897

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 42

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
Введение 3

Глава 1. Теоретический анализ исследования социального интеллекта и социально-психологической адаптации 6
1.1. Основные научные подходы к социально-психологической адаптации 6
1.2. Социальный интеллект как объект социальной психологии 15
1.3.Самомониторинг 19
Глава 2. Эмпирическое исследование социального интеллекта и социально-психологической адаптации 22
2.1. Организация исследования 22
2.2. Результаты исследования 24

Заключение 36
Литература 39
Приложения 42Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 323897. Тема: Соотношение социального интеллекта и социально-психологической адаптации

Выдержка из похожей работы

…

Гендерная обусловленность социального интеллекта

…….нной работе заключается
в следующем. В современном урбанистическом
обществе можно наблюдать огромное
количество информации, на казалось бы,
все интересующие темы. В распоряжении
людей огромный спектр информации, это
и СМИ, и многочисленные журналы, и
огромное количество сайтов в интернете,
обучающие программы, курсы и тренинги,
и многое другое. Однако, вечной остается
проблема межполового взаимодействия
в сфере общения между полами. Проходят
века, многими философами и теоретиками
разных стран мира в разные времена были
предприняты попытки объяснения, описания,
систематизации взаимоотношений между
мужчинами и женщинами. Между тем, вопросов
по данной теме у современного человека
все больше, чего только стоят современные
феминистические и профеминистические
сообщества, все более конфликтующие
друг с другом. Вопрос о гармоничном
сосуществовании полярных начал
существовал всегда, а в последнее время
для общества и каждого конкретного его
гражданина все больше актуален.

Непосредственная актуальность
настоящего исследования определяется
необходимостью в получении знаний о
механизмах успешного социального
взаимодействия людей. Сегодня наблюдается
противоречие между необходимостью
обладания современной личностью высоким
уровнем развития интеллекта и
психологической культуры и часто
встречающимися трудностями в понимании
отношений между людьми, социальной
ситуации, в адаптации к обществу. В
частности, понимание процесса общения
и поведения людей, адаптацию к различным
системам взаимоотношений определяет
особая умственная способность — социальный
интеллект, где
эффективность поведения, взаимоотношений
и общения видится во взаимосвязанном
развитии коммуникативных и интеллектуальных
способностей.

Социальный интеллект является
относительно новым понятием в психологии.
В его развитие внесли свой вклад такие
зарубежные психологи, как Г.
Айзенк, Г.
Гарднер, Дж.Гилфорд, Г.
Оллпорт, М.
Салливен, Р.
Стернберг, Э.
Торндайк, Т.Х
ант и другие. Набольший
вклад в развитие изучения социального
интеллекта был сделан такими учеными
как Д. Гилфордом,
впервые сосдавшим тест измеряющий
уровень социального интеллекта и
создавшим факторно-аналитическую модель
интеллекта, где особое внимание уделялось
социальному. Г.
Айзенк так же выделял
социальнй интеллект от общего интеллекта,
создав трехкомпонентную схему
взаимовключающих видов интеллекта.
Торндайк ввел понятие социального
интеллекта
…