Выполним-студенческую-работу

Тема: Семейно-нравственная культура. Учебная работа № 326657

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 18
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие и содержание культуры семейных отношений 4
2. Основные компоненты семейно-нравственной культуры 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 326657. Тема: Семейно-нравственная культура

    Выдержка из похожей работы

    Воспитание у детей и подростков духовно-нравственной культуры

    …….акторный анализ состояния
    работы по формированию у детей и
    подростков нравственно-духовной
    культуры его нет! 4
    2.2.
    Основные идеи по улучшению
    нравственно-духовной культуры 5
    3. Цель
    и задачи проекта 7
    4.
    Содержание проекта 8
    6.Ресурсное
    обеспечение проекта 10
    5.1.
    Нормативно-правовое обеспечение 10
    5.2.
    Кадровое обеспечение 10
    5.3.
    Материально-техническое и финансовое
    обеспечение 10
    6. Ожидаемый
    результат 11
    7. Список
    используемых источников 11

    1. Пояснительная записка
    Обращение
    государства и системы образования к
    идее духовно-нравственного воспитания
    как основного условия возрождения
    современного российского общества и
    человека не случайно. Нравственная
    деградация, прагматизм, утрата смысла
    жизни и культ потребления, подростковая
    наркомания и алкоголизм – вот те
    характеристики состояния современного
    общества и человека, которые свидетельствуют
    о духовном кризисе общества и утрате
    духовного здоровья личности.

    С
    одной стороны, духовный кризис –
    глобальное явление, которое связывают
    с преобладающим характером цивилизационного
    развития человечества. Современное
    постиндустриальное общество,
    ориентированное на максимальное
    потребление материальных благ и
    преобразование окружающего мира для
    более полного их удовлетворения, породило
    особый тип технократической личности
    – «кибернетического человека» (Э.Фромм),
    интеллектуально развитого и технически
    образованного, но неспособного к подлинно
    человеческим отношениям и духовно
    отчужденного от мира природы и человеческой
    культуры. Последствия данного явления
    отчетливо проявляются в системе
    социальных, межличностных отношений,
    в экологическом кризисе, который является
    ярким показателем духовной ограниченности
    современного технократа, зачастую
    лишенного чувства ответственности и
    осознания своего человеческого долга
    перед окружающим миром.

    С
    другой стороны, духовный кризис,
    характеризующийся бездуховностью и
    безнравственностью – явление
    отечественное, которое особенно стало
    явным, начиная с 90-х гг. XX
    века. Это связано не только с реалиями
    социальной жизни, но прежде всего с
    утратой прежних основ и ценностей
    воспитания, порожденной долгими годами
    идеологической неопределенности и
    аксиологическим кризисом.

    Актуальность
    проблемы духовно-нравственного
    воспитания связана с тем, что в современном
    мире человек живет и развивается,
    окруженный множеством разнообразных
    источников сильного воздействи

     

    Вам может также понравиться...