Выполним-студенческую-работу

Тема: Психолого-педагогические особенности обучения иностранному языку владших школьников. Учебная работа № 323588

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 30

СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Общие вопросы коммуникативного обучения иноязычному общению младших школьников 4
1.1. Цели обучения иноязычному общению на ранней ступени 4
1.2. Предпосылки успешного овладения иностранным языком младшими школьниками. 5
1.3. Психологические особенности развития детей младшего школьного возраста 7
1.4. Ведущие принципы обучения иноязычному общению младших школьников 10
2. Трудности усвоения иностранного языка младшими школьниками 13
3. Система игр-упражнений в раннем обучении иностранным языкам. 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
Практическая часть 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323588. Тема: Психолого-педагогические особенности обучения иностранному языку владших школьников

    Выдержка из похожей работы

    Психолого-педагогические особенности сюжетно-ролевой игры как ведущего вида деятельности в дошко

    …….
    Петрейкина
    Г.А.

    Специальность
    0314

    с
    дополнительной подготовкой

    в
    области ,,Психология”.

    Дневная
    форма обучения.

    Руководитель:

    преподаватель психологии

    Шемина
    Т.Б.

    Дата
    защиты: …

    Оценка:

    Истра, 2011.

    Оглавление

    Введение

    3

    Глава 1. Теоретический аспект
    проблемы выявления психолого-педагогических
    особенностей сюжетно-ролевой игры как
    ведущего вида деятельности в дошкольном
    возрасте
    5

    1.1. Общая характеристика игровой
    деятельности

    1.2.Игровые отношения детей

    1.3.Сюжет и содержание игры

    1.4.Реальные взаимоотношения
    детей в ситуации игры

    1.5.Значение игры для нравственного
    развития детей

    Глава 2. Изучение психолого-педагогических
    особенностей сюжетно-ролевой игры в
    ДОУ
    28

    2.1.Изучение состояния организации
    игровой деятельности детей дошкольного
    возраста

    2.2.Наблюдение за игровой
    деятельностью детей в старшем и
    подготовительном возрасте

    2.3.Результаты и выводы

    Заключение

    35

    Список литературы

    37

    Приложение 39
    Введение

    Проблема развития сюжетно
    ролевой игры у дошкольников и руководство
    ее взрослыми значительно актуализировалось
    в посл

     

    Вам может также понравиться...