Тема: Психологическое консультирование членов педагогического коллектива. Учебная работа № 322208
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психологическое консультирование
Страниц: 41
Год написания: 2015
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ЧЛЕНОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА 5
1.1 Понятие психологического консультирования 5
1.2 Специфика психологического консультирования педагогов 6
1.3 Направления консультирование педагогов по актуальным вопросам 8
1.4 Структура психологического консультирования педагогов 12
2. АНАЛИТИКО-ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЧЛЕНОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА 14
2.1 Организация исследования 14
2.2 Результаты исследования и их обсуждение 16
3. ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА РЕШЕНИЕ ПОСТАВЛЕННОЙ ПРОБЛЕМЫ 23
3.1 Организация психологического консультирования педагогов 23
3.2 Разработка психологического консультирования по проблеме педагогического взаимодействия 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 39
Учебная работа № 322208. Тема: Психологическое консультирование членов педагогического коллектива
Выдержка из похожей работы
Психологическое консультирование (5)
…….ий
всё же искали психологическую помощь.
Именно поэтому, специалисты по
психологическому консультированию
помогают прежде всего людям, испытывающим
трудности в повседневной жизни,
деятельности, общении и т. д.[2]
Психологическое
консультирование появлялось, содержательно
наполняясь различными теориями —
как психологическими и психотерапевтическими,
так и философскими, социально-психологическими,
так и собственно — консультативными.
Появление
теорий психологического консультирования
находится под влиянием социально-исторических
(особенности общественной организации,
общественные проблемы времени, в которых
живёт создатель теории, изменения в
обществе и др.) и культурных факторов
(различия в культурах, в которых создаются
теории). Создатели теорий нередко создают
свои теории, решая свои собственные
проблемы, при этом выражая или отражая
собственную индивидуальность, имея
сильную заинтересованность в записи и
передаче идей.[1]
Цели
Цели
психологического консультирования
зависят от конкретной психологической
школы. Рассмотрим некоторых из них:
Бихевиорально-ориентированное
направление в консультировании ставит
своей целью изменение поведения человека.
Для
экзистенциального
направления,
как отмечает Эмми
ван Дорцен,
цель психологического консультирования
«состоит в том, чтобы прояснить, оттенить
и понять жизнь». Оказываемая консультантом
клиенту помощь нацелена на поиск
последним собственного направления в
жизни с использованием инсайтов.
Данный процесс подразумевает осмысление
целей и намерений человека, а также его
общего отношения к жизни.[3]
Обобщённо
говоря, цель
психологического консультирования —
помочь клиенту в решении его проблемы.
Осознать и изменить малоэффективные
модели поведения, для того, чтобы
принимать важные решения, разрешать
возникающие проблемы, достигать
поставленных целей, жить в гармонии с
собой и окружающим миром.
По
направленности
цели психологического консультирования
разделяют на цели, связанные с исправлением
(коррекцией)
и цели, связанные с обеспечением роста
и развития,
хотя такое разделение не всегда возможно
произвести достаточно чётко.[1]
В
целом, в психологическом консультировании
(с рядом исключений) большое внимание
уделяется достижению состояния
психологического
комфорта и
сохранению
психического
здоровья
(как клиента, так и консультанта), а также
особенно большое значение придаётся
повышению
личной ответственности
…
