Тема: Психологические особенности осужденных. Учебная работа № 323608
Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 45
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретический анализ проблемы изучения 6
1.1. Понятие личности осужденного 6
1.2. Анализ подходов к изучению проблемы психологических особенностей осужденных в психологии и юридической практике 19
1.3. Психологические особенности осужденных 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 45
Учебная работа № 323608. Тема: Психологические особенности осужденных
Выдержка из похожей работы
Психологические особенности ресоциализации осужденных
…….ировать эту информацию. Более
того, они чуждаются доверительных
отношений с осужденным. Сокровенные
стороны его души, интимных переживаний
им неведомы. Идет невидимая война между
администрацией ИУ и осужденными.
В таких «боевых» условиях в
большинстве ИУ никто не намерен заниматься
совершенствованием правонарушителей.
Наоборот – личность стремится быть
грубой, жестокой и боеспособной. А что
касается душевных драм и трагедий
прошлой жизни – их лучше вытеснить,
самооправдать и забыть.
Так закрепляются,
консервируются все психологические
структуры, характерные для личности
преступника. Идет отбывание срока, идет
процесс приобщения к тюремной субкультуре,
но не процесс ресоциализации личности
преступника. Более того, личность еще
больше криминализируется. В этом и
состоит основной парадокс нашей тюрьмы.
Для того
чтобы современные ИУ, стали учреждениями
ресоциализации осужденных, они сами
должны быть ресоциализированы. Необходимы
принципиальная их реорганизация,
насыщение психолого-педагогически
грамотным персоналом. Не исключены и
ритуал церковного покаяния (равно как
и аналогичные ритуалы других конфессий),
система религиозного душеизлечения.
В качестве
общих направлений ресоциализирующей
деятельности ИУ можно указать следующие:
— психологическая диагностика
личностных особенностей каждого
осужденного,
— выявление
конкретных дефектов его общей социализации,
правовой социализации, дефектов
психической саморегуляции;
— разработка
долгосрочной программы индивидуально-личностной
психолого-педагогической коррекции,
поэтапной ее реализации;
— осуществление необходимых мер
психотерапии, релаксации личностных
акцентуаций, психопатий;
— всемерное
восстановление нарушенных социальных
связей личности, мобилизация ее
социально-положительной психической
активности, формирование
социально-положительной сферы ее
текущего и перспективного целеполагания
на основе восстановления
социально-положительных ценностных
ориентаций;
— разработка и внедрение новых
принципов режима, его коренная
гуманитаризация;
— организация
социально-положительной микросреды на
основе положительных созидательных
интересов, создание условий для
нравственного самопроявления личности
во внутригрупповых межличностных
отношениях;
— широкое использование метода
поощрений социально адаптированного
поведения.
Исправительная
психология изучает психологические
стереотипы ресоц
…