Тема: Психологическая теория на службе у журналиста. Учебная работа № 326433

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 34
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Психологическая теория на службе у журналиста 5
1.1 Индивидуально-психологические особенности личности. Характеристика основных понятий 5
1.2 Ценностно-мотивационный аспект в деятельности журналиста 12
1.3 Эмоциональная специфика личности журналиста 17
1.4 Профессиональная деятельность как фактор формирования личности журналиста 19
2. Особенности изучения личности современного журналиста 22
2.1 Методы изучения личности журналиста 22
2.2 Исследование личности журналиста в профессиональной деятельности 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 326433. Тема: Психологическая теория на службе у журналиста

Выдержка из похожей работы

…

Психологическая теория деятельности: действия и цели; операции; психофизиологические функции

…….сознания и находились
в расцвете новые зарубежные теории —
бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология
и ряд других. Таким образом, советские
психологи могли уже учесть позитивные
стороны и недостатки каждой из этих
теорий.

Но главное состояло в том, что авторы
теории деятельности взяли на вооружение
философию диалектического материализма
— теорию К. Маркса, и прежде всего ее
главный для психологии тезис о том, что
не сознание определяет бытие, деятельность,
а, наоборот, бытие, деятельность человека
определяют его сознание. Этот общий
философский тезис нашел в теории
деятельности конкретно-психологическую
разработку.

Наиболее полно теория деятельности
изложена в трудах А.Н. Леонтьева, в
частности в его последней книге
«Деятельность. Сознание. Личность»,
и я буду придерживаться в основном его
варианта этой теории.

Но сначала скажу о самом Алексее
Николаевиче Леонтьеве (1903-1979). Как
профессиональный психолог А.Н. Леонтьев
проработал 55 лет (после окончания
отделения общественных наук Московского
университета в 1924 г.) и из них 30 последних
лет — в Московском университете как
заведующий кафедрой, заведующий
отделением психологии и, наконец, как
декан факультета психологии. Практически
все психологи, получившие образование
в стенах нашего университета в 50-70-х гг.
имели возможность непосредственно
учиться у этого выдающегося ученого и
педагога: он читал основной курс «Общей
психологии».

Как ученый А.Н. Леонтьев отличался
чрезвычайно широкими интересами, сочетая
эту широту со способностью глубоко и
оригинально разрабатывать каждую тему,
к которой он обращался. Трудно назвать
область общей психологии, в которую
А.Н. Леонтьев не сделал бы ощутимый и
даже фундаментальный вклад. В его трудах
нашли разработку: общепсихологическая
теория деятельности; проблемы развития
психики в фило-, антропо- и онтогенезе;
механизмы психических процессов —
восприятия, внимания, памяти, мышления;
проблемы человеческого сознания,
личности и многое другое.

При исследовании этих проблем А.Н.
Леонтьев работал не только как выдающийся
теоретик и методолог, но и как блестящий
экспериментатор. Он любил и умел работать
«руками», сам конструировал
экспериментальные установки, придумывал
оригинальные методики, умел ценить
красивые факты и заражал эмоциональным
отношением к ним. Напротив, у него всегда
встречали внутреннее сопротивление
скучные и громоздкие исследования.

…